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[Overall 8.5!] ð āđāļāļāļāļīāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ IELTS āđāļāļāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ ð || Tips and Tricks for IELTS 8.5 | āļāđāļāļĄāļđāļĨāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļŦāļĄāđ.
āļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļāļĩāđ: Chewathai27.com .
[Overall 8.5!] ð āđāļāļāļāļīāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ IELTS āđāļāļāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ ð || Tips and Tricks for IELTS 8.5 āđāļĨāļ°āļĢāļđāļāļ āļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđ.
![[Overall 8.5!] ð āđāļāļāļāļīāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ IELTS āđāļāļāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ ð || Tips and Tricks for IELTS 8.5](https://i.ytimg.com/vi/E3kO-Pfrqs0/hqdefault.jpg)
āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ ielts āļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļ.
ð āļāļĨāļąāļāļĄāļēāļāļĩāļāļāļĢāļąāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ Marvey āļāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ IELTS āļāđāļ§āļĒ Band Score 8.5! āđāļāđāļāđāļēāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļāļĩāđāļāļĩ Marvey āđāļāļ·āđāļāļ§āđāļēāļāļļāļāļāļāļāļģāđāļāđ āđāļ§āļĨāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļ 0:00 āļāļāļāļģ 0:15 āļāļāļāļģ 1:06 āļāļāļāļāļŠāļāļ 4:15 āļ. āļāđāļēāļ 5:38 āļāļąāļ 6:50 āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ 10:45 āļ. āļāļđāļ 14:00 āļ. āļāļāļ ðĨĻ āļāļīāļāļāļēāļĄāđāļĢāļēāļāļ ig: @marvey_ppp ðŽ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ Marvey āđāļāđāđāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļĨāļīāļāļāđāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļāļĢāļąāļ āļĄāļĩāļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļĩāđāļŦāđāļĨāļāļāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļāļĩāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§ ððž #IELTS #IELTS8 #āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ #āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ #āļāļīāļāđāļāļāļĢāđ #āđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ #āļĄāļąāļāļĒāļĄ #āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļļāļāļĄ.
>>āļāļđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļąāļāđāļāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđāļāļĩāđ: āļāļđāļāđāļēāļ§āļĨāđāļēāļŠāļļāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļĩāđāļāļĩāđ
āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ ielts āļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļ – āļāļēāļĢāļāđāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
#āđāļāļāļāļāđāļāļĢāļĒāļĄāļāļ§āļŠāļāļ #IELTS #āđāļāļāđāļĄāļāļāļāđāļĢāļĒāļāļāđāļĻāļĐ #Tips #Tricks #IELTS.
[vid_tags] [Overall 8.5!] ð āđāļāļāļāļīāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āļŠāļāļ IELTS āđāļāļāđāļĄāđāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ ð || Tips and Tricks for IELTS 8.5āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ ielts āļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļ.
āļāđāļ§āļĒ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļ ielts āļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļ āļāļĩāđāļāļ° āļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļĄāļēāļŠāļđāđāļāļļāļ āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļąāļāļāļ·āļ.
ð§ķ āļāļĨāļąāļāļĄāļēāđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāđāļēāļāļ āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļŦāļēāļĒāđāļāđāļāļ·āļāļāļŠāļāļāđāļāļ·āļāļ ð āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļĨāļāļāļĨāļīāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒ āđ āļāļ°āļāļĢāļąāļ āđāļāļĢāļĄāļĩāļāļģāļāļēāļĄāđāļāļ°āđāļ§āđāļāđāļēāļāļĨāđāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāđāļāļĄāļēāđāļāđāļāļāļĩāđāļāđāđāļĨāļĒāļĒ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ Timestamp āļāļąāļāļĨāļīāļāļāđāļāđāļāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļēāļĢāđāļ§āļĩāđāđāļāđāļāļīāļ§āđāļāļ°āđāļ§āđāđāļ Description āđāļĨāđāļ§āļāļ°āļāļĢāļąāļ ð
āļāđāļēāļĢāļąāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļāļāļāļļāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāļ°āļāļ° <3
āļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļĄāļēāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļāļāļāļļāļāļāļ°āļāļ°
āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļŦāļāļāļ°
āđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļīāļāļāļķāļāļāđāļ° āđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļāļļāļāļēāļŦāļĢāļāđ āļāđāđāļāđ āđāļāļĢāļēāļ°āļ§āđāļēāļāļāļĄāđāļēāļāļēāļĒ āđāļĢāļ·āđāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāđāļ° ð
āđāļĢāļēāđāļĄāđāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļ§āđāļāđāļĨāļĒāļĒāļĒāļĒ āđāļĨāđāļ§āļāļīāļāļ§āđāļēāđāļāļēāļāļĒāļđāđ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļāđāļāļĨāļāđāļŠāļāļāļĄāļēāđāļĨāđāļ§ āļŠāļĢāļļāļ āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāđāļĄāđāļāļĩāļāļģ reading āđāļĄāđāļāļąāļ āļāđāļ° āļāļ·āļ underestimate āļĄāļąāļāđāļāļŦāļāđāļāļĒ āđāļāļĢāļāļ°āļŠāļāļ āļĨāļāļāļāđāļāļĄāļāļģāļāđāļāļŠāļāļāļāļąāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāļāđāļ§āļĒāļāđāļāļĩāļāļ°āļāļ°
āļĄāļĩāļāļĨāļāļ°āđāļāļāļĒāļ·āļāļĒāļąāļāđāļŦāļĄāļāļ°
āđāļāđāļēāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļ°āđāļāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļāļāļĩāđāļāļāđāļāļĒāļŠāđāļ§āļāļĄāļēāļāđāļāļĒāļāļģāđāļāđāļāļąāļāļāļ·āļ 8 āļāļ°
8.5 āļāļĩāđāļāļ·āļāļāļ§āļ native speakers āļŦāļĢāļ·āļ āļāļāđāļāļĒāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāļđāđāđāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļĄāļēāđāļāđāļāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļ
āļĒāļīāđāļ speaking āļāđāļē 8-8.5 āļāđāļēāđāļĄāđāđāļāļĒāđāļāļāļĒāļđāđāđāļĄāļ·āļāļāļāļāļāļāļĩāđ āđāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļ°āļāļ°
āļāļģāļāļĨāļīāļāļāļĩāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļāļāļāļļāļāļāđāļēāļððĨ
āļāļđāļāđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļĒāļĄāļēāļāļāđāļē āļāļāļāļāļļāļāļāļ°āļāļ°
āļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļ°āļāļ° āļāļļāļāļĄāļēāļ§āļĩāđāļŠāļāļāđāļāļ paper āļŦāļĢāļ·āļ computer āļŦāļĢāļāļāļ°
SAT : 1600 āļāđāļāļāļĄāļēāđāļĨāđāļ§āļĨāđāļ°
āļāļģāđāļŦāđāđāļāđāļāļ° Stanford University waiting for youâĶ.
āđāļāđāļāļĄāļēāļāđāđāđāđðĨš
2:47 āđāļāđāļāđāļāļēāđāļ§āđāđāļāđāļāļāļģāļĨāļąāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ°âðŧðĨ
āļāļāļāļāļļāļāļĄāļēāļāđāļāļ°āļāļ°
āļŠāļāļāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļ°āļāļ°
āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļē ielts cambridge āļāļ§āļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāļģāļāļąāđāļāđāļāđāđāļĨāđāļĄāđāļŦāļāļāļĩāļāļ°
āļāđāļāļŠāļāļāļāļāļāļāļĩāđ listening āđāļāđāļ part āđāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒāļđāđāđāļāđāđāļŦāļĄāļāļ° āļāļāļāļāļļāļāļāđāļē ððŧ
āļāļĩāđāļāđāļēāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļĨāđāļĄāđāļŦāļāļāđāļēāļāļāļ°
Thank you so so much this is so useful ð I have inspiration because of you ð
āļāļļāļāļĄāļēāļ§āļĩāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļĄāļēāļāđāļāđāļ° āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāļĄāļēāļāđāļĨāļĒ āļāļāļāļāļļāļāļāļ°āļāļ°
āļāļĩāļĒāđ
āđāļāļ°āļāļģāđāļāđāļāļĩāđāļĨāļ° encourage āđāļŦāđāļāļāļāļ°āļŠāļāļāļĄāļĩāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļĄāļēāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļē
āļāļēāļāļāļĩāđāļāļđāļāļĨāļīāļāļāļāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļĄāļē āļāļļāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļāļāļīāļāļēāļĒāđāļāđāļĨāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āđāđāļāļĢāđāļāļĢāļīāļāđāļŦāđāļāđāļ§āļĒāļāļāļāļāļļāļāļāļ°āļāļ° āļāļāđāļŦāđāđāļĄāđāļāļ§āļāļŦāļĨāļąāļāļāļ°āļāļ°ððŧ
āđāļāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļāļ°āļāļ°āļāļāļīāļāļēāļĒāđāļ§āđāđāļāđāļāļĩāļĄāļēāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ°ð
āļāļđāļāļāļĩāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāđāļāđāļāļĢāļīāļāļāļĩāđāđāļĒāļāļ°āđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļāļāļāļļāļāļāļ°āļāļ°ð
āļāđāļēāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļĩāđāļāļēāļāļāļ°
āļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāļīāļ§āļŠāļāļ ieltsāļāļĩāđāđāļŦāļāļāļ°
āđāļāđāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļģāļāļĨāļīāļāļāđāļēāļĢāļąāļāļāđāļ§āļĒ ð
āļāļĩāđāđāļāđāļŠāļāļ sat āđāļŦāļĄāļāļ° āļāđāļēāļŠāļāļāļāļĒāļēāļāđāļŦāđāļāļģāļāļĨāļīāļāđāļāļ°āļāļģāđāļāļāļāļĨāļīāļāļāļĩāđāļāđāļ°
āļāļĨ.āļāļĩāđāļāļāļīāļāļēāļĒāļāļĩāļĄāļēāļ āđāļāđāļāļāļĨāļīāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļĄāļēāļāļāđāļ°
āļĄāļāļāļĄāļļāļĄāļāđāļēāļāđāļāđāļ introvert part speaking āļāđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāļĒāļēāļāļāļāđāļāļąāļ writting
āđāļŠāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļāļĢāļēāļ°āļĄāļēāļāļ
āļāļāļīāļāļēāļĒāđāļāđāđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļĒāļĄāļēāļāđāđāļĨāļĒāļāđāļ° āļāļāļāļāļļāļāļāļ°āļāļ°
āļāļĩāđāđāļāđāļēāļāļāļāļāļāļdmāļŦāļāđāļāļĒāđāļāđāļĄāļąāđāļĒāļāļ°ðĨšðĨš
āļāļĩāļāļēāļĄ āđāļāđāļ§āļāļāļāļēāļĄāđāļĨāļĒ
āđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļ°āđāļĢāļāļąāļāļāđāļāļāļ° āļāđāļēāļĢāļąāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒ
āļāļĢāļĩāđāļāļāļāđāđāļāđāļāļĩāļĄāļēāļāļāđāļ° āļāđāļēāļāļąāļ
āđāļāļ°āļāļģāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļĩāđāđāļāđāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļâ ieltsâ āļŦāļāđāļāļĒāļāđāļ°āļāļĩāđ
āļāđāļāļāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāđāđāļŦāļāļĄāļąāđāļĒāļāļĢāļąāļ āđāļāđāļāļĄāļēāļāđāļĨāļĒ
āļŠāļāļāļāļąāļāļāđāļāļŦāļāđāļāļĒāļāđāļēāļāļ
āļĄāļĩāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļĄāļēāļāđāđāđ
āļāđāļēāļĢāļąāļāļĄāļēāļāļāļĢāļąāļ ððâĪïļ
āļāļāļāļāļļāļāļĄāļēāļāđāļāļĢāļąāļ āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļāļĨāļīāļāđāļĢāļāđāļĒāļĒâĪïļ