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영어 5형식 문장 예문

I had him wash my car. …
I will get him to clean his room. …
You make me happy. …
He makes me laugh everyday. …
My mother made me do my homework.

133. 5형식 문장! 문법으로 No No! 이젠 생활 속 영어로 자유롭게 사용해! |세가영+엄쌤|

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5 형식 문장 예문

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5 형식 문장 예문

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Most searched keywords: Whether you are looking for 5형식 문장 예문 :: Take 2 5형식 문장 예문들입니다. · 잘 보고 익혀보시길 바랍니다. · 1. He found the book interesting. · (그는 발견했다/ 그 책이/ 흥미롭다는 것을) · 2. · (우리 … 5형식 문장 예문 안녕하세요, 송샘입니다. 이번 시간에는 5형식 문장 예문을 보도록 하겠습니다. 5형식 설명 5형식은 ‘S+V+O+O.C’라고 알려져 있습니다. 한국인인 우리가 공부하는 5형식 문장 중에서 가장 어렵..
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[문장의 5형식/예문] 5형식 동사 예문 총정리(5형식 동사 공부 끝내자!) : 네이버 블로그

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5형식 문장 예문

ex) He believes himself a king.

② The accident made. + He retired.

ex) ① The accident made him retire.

5형식 문장 예문들입니다.

잘 보고 익혀보시길 바랍니다.

1. He found the book interesting.

(그는 발견했다/ 그 책이/ 흥미롭다는 것을)

2. We called her “the Queen”.

(우리는 불렀다/ 그녀를/ 여왕이라고)

3. She painted her bed room pink.

(그녀는 칠했다/ 그녀의 침실을/ 분홍색으로)

4. I called him “the tough guy”.

(나는 불렀다/ 그를/ 터프가라고)

5. She found the box empty.

(그녀는 발견했다/ 그 상자가/ 비어있다는 것을)

6. The judge found him guilty.

(그 판사는 판결했다/ 그를/ 유죄라고)

7. The boys chose me captain.

(그 소년들을 선택했다/ 나를/ 캡틴으로)

8. I got my car repaired by a mechanic.

(나는 시켰다/ 내 차를/ 수리되게/ 수리공에 의해서)

9. They considered him a liar.

(그들은 간주했다/ 그를/ 거짓말쟁이라고)

10. We think him kind.

(우리는 생각한다/ 그를/ 친절하다고)

11. He kept the room warm.

(그는 유지했다/ 그 방을/ 따뜻하게)

12. He left the door open.

(그는 놔두었다/ 그 문을/ 열린채로)

13. They named the ship Titanic.

(그들은 이름지었다/ 그 배를/ 타이타닉으로)

14. The clown got the children excited.

(그 광대는 하게했다/ 아이들을/ 흥분되게)

15. The natives considered him God.

(그 원주민들은 간주했다/ 그를/ 신으로)

16. His troubles made him mad .

(그의 문제들은 만들었다/ 그를/ 미치게)

17. She saw her son swim.

(그녀는 보았다/ 그녀의 아들이/ 수영하는 것을)

18. We called her “Goddess”.

(우리는 불렀다/ 그녀를/ 여왕으로)

19. I found my wallet missing.

(나는 발견했다/ 내 지갑이/ 없어진 것을)

20. She heard her baby crying.

(그녀는 들었다/ 그녀의 아기가/ 우는 것을)

[문장의 5형식/예문] 5형식 동사 예문 총정리(5형식 동사 공부 끝내자!)

[문장의 5형식/예문]
5형식 동사 예문 총정리(5형식 동사 공부 끝내자!)

우리는 Find라는 동사가 5형식 동사로 (목적어+목적보어)가 뒤에 올 수 있다고 배웠다. 해석은 목적어가 목적보어라는 것을 인지(발견)하다라는 뜻이다.

ex) I found the seat taken

(나는 그 좌석이 이미 없다는 것을 발견 했다)

주어+동사+목적어+목적보어(P.P)

여기서 왜 보어가 P.P가 왔냐고 묻지 마시라!

보어는 형용사, 명사가 되므로 당연히 분사인 P.P도 된다.

분사는 형용사적 기능을 하므로~

(자세한 내용은 토익 연재물 1회를 참조 하시길~)

목적어와 목적보어의 역할

목적보어는 목적어(명사)의 지위, 신분을 표시해주는 동격의 역할을 하거나, 목적어의 상태를 나타내주는 역할을 한다.(2가지 역할 가능)

예시

I kept it a secret(명사)

it = a secret 동격(지위, 신분)

목적보어가 명사인 경우엔 목적어와 ‘동격’을 나타낸다

I kept the door open(형용사)

the door의 상태는? open(열린 상태)

목적보어가 형용사인 경우는 목적어의 ‘상태’를 나타낸다.

이것이 기본적인 5형식(주어+동사+목적어+목적보어)의 원리이다. 5형식 동사는 기본적으로 외우는 것이 필요한데

뭐 굳이 5형식 동사를 학력고사 시절처럼 외워야하냐구요?

물론 이는 문법 문제를 풀기 위해서 중요할 수도 있다.

EX) You make me happily(x), you make me happy(o)

부사는 보어가 될 수 없다.

그러나 국제MIA는 영작을 위해서, 혹은 반드시 정확한 해석을 위해서 필요하다고 생각한다. 물론 모든 동사가 이것은 2형식 이것은 3형식으로 정해져 있는 것은 아니다.

Find도 3형식(주어+동사+목적어)으로 그 뜻이 ~를 발견 하다고 쓰일 수도 있다.

I found it(o)

그렇지만 무엇보다 중요한 것은 이 동사만이 ‘5형식’이 될 수 있다는 사실에 있다.(아무 동사나 5형식 동사가 될 자격을 갖춘 것은 아니다)

5형식류의 동사들은 외우고 있어야 문법 문제 풀이, 영작, 해석을 하는 것에 유리 한데. .

지금부터 그 이유에 대해서 살펴보자!

예를 들어, 또 다른 5형식 동사인 Make를 봐보자. 물론 make는 1~5형식 다 될 수 있다 (짜증나죠?)

그러나 위에서 말했듯이 중요한 것은 make가 5형식(주어+동사+목적어+보어)으로 쓰일 수 있다는 것이다.

4형식(주어+동사+목적어+목적어) 5형식(주어+동사+목적어+목적보어)는 겉보기에 형식은 같을수 있지만, 해석은 완전히 다르다.

5형식 동사를 인지 하고 있는 것은 해석을 보다 매끄럽게 해준다.

가령 I make you ‘doll’ 라는 문장이 있다고 치자. 이는 2가지 해석이 나올 수 있다. Make는 4형식도 되고, 5형식도 될 수 있기 때문이다.

문장 구성으로도 I(주어) Make(동사) You(목적어) doll(목적어)인 4형식이 될 수도 있고, I(주어) Make(동사) you(목적어) doll(목적보어)인 5형식이 될 수도 있다.

만약 make가 5형식이 될 수 있다고 인지하고 있는 사람들은 you = doll 가 동격이므로

이 문장의 문맥상 해석이 나는 당신을 인형으로 만들다 라고 해석 될 수도 있다고 생각할 것이다

그런데 만약 make를 수여동사인 즉 ~ (에게 ~를 주다) 라는 4형식 형태로만 인지하고 있는 사람은 나에게 인형을 만들어 주다고 해석하게 될 것이다.

이 상태에서는 문맥이 없으므로 물론 둘 다 맞는 말이다. 그러나 독해에서는 정해진 문맥이 있다. 문맥에 따라서 5형식으로 쓰일 수도 있고, 4형식으로 쓰일 수도 있다. 동격으로 이해 하고 해석해야 하는 부분에서 수여동사라고 인지하여 해석해 버리게 된다면?

독해가 엉망이 될 것이다. 5형식을 쉽게 설명하기 위해서 me, a doll이라는 목적어, 목적보어를 사용했다. 그러나 목적 보어가 분사, To부정사, 원형부정사 같은 것으로 길어질 경우 5형식 동사를 인지하지 못하고 있는 사람들은 해석을 그냥 때려 맞추기 식으로 할 가능성이 높다.

고로 기본적인 5형식 동사를 인지하고 있는 것은 문법 문제 풀이 뿐만 아니라, 해석에도 유리한 것이다.

굳이 아래의 동사를 5형식 동사라고 한정 짓지는 않겠다. 다음은 5형식 ‘도’ 될 수 있는 동사이다. 목적보어의 형태에 따라서 상황을 분류 하였다. 보어란 형용사, 명사의 형식을 취한 많은 것들이 올 수 있기 때문이다.

* 5형식에서 목적보어로 올 수 있는 경우의 수

단순명사

( I make you a doll)

단순형용사

(I make you happy)

To부정사(명사적용법, 형용사적 용법)

(I want you to go to a hospital)

원형부정사

(I made you go there)

분사(형용사 기능)

(I had my car repaired)

(I got you going there)

이건 어디에도 찾아 볼 수 없는 것입니다.

제가 스스로 공부 하면서 정리한 내용입니다.

이외에도 많지만, 기본적으로 이정도면 알아도

문법문제 풀이, 영작, 해석에 최고!

* 목적보어로 형용사, 명사, 분사가 다 가능 한 동사도 많으니

eX)

Keep

I kept it ‘a secret'(목적 보어로 명사)

I kept the door ‘closed'(목적보어로 P.P)

꼭 한가지 동사가 목적보어로

5가지(형용사, 명사, 분사, to부정사, 원형부정사) 중에

1개만 될 것이라는 편견은 버리십시오.

한번에 외워지지 않습니다.

수시로 두면서 보시고

풀고 있는 문제집을 통해서 직접 확인 하십시오.

1) 목적보어로 명사(구) 오는 경우

– 목적어의 신분, 정의를 나타냄.

Call

ex) I call him a fool.

(나는 그를 멍청이라 부른다)

him = a fool

Name

ex) I Named him ‘Liv’

나는 그를 liv라 이름 지었다.

him = liv

Elect

Korean people elected him their president

(한국 사람들은 그를 그들의 대통령으로 선출했다)

him = their president

Think

I thought them people at the first time.

(나는 처음에 그들을 사람이라고 생각했다)

them = people

Consider

We considered his speech a masterpiece.

(우리는 그의 연설이 최고의 걸작이라고 간주했다)

his speech = a masterpiece keep I kept it a secret (나는 그것을 비밀로 유지했다)

.

.

it = a secret

목적보어로 ‘명사’가 오는 형태의 공통점은

목적보어가 ‘목적어’와 동격의 개념이란 사실!

2) 목적보어로 형용사(구) 오는 경우

– 목적어의 상태, 결과를 나타냄

Paint

ex) I Painted it white

(나는 그것을 하얀색으로 칠했다)

Turn

The shock turned his hair white

(그 충격은 그의 머리를 하얗게 만들었다)

Keep

I kept it open (나는 그것을 열린 채 두었다) Keep your hands clean. (당신의 손을 깨끗하게 유지하십시오) Find I found the good excellent (나는 그 상품이 탁월하다고 인지했다)

Believe

I believe you honest.

(나는 그가 정직하다고 믿었다)

Make

I made you happy.

(나는 너를 행복하게 만들었다)

(I made you happily(x))

보어는 부사가 안되죠!!

.

.

목적보어가 ‘형용사’인 경우는 목적어의 ‘상태’를 나타내주죠?

.

.

.

3) 목적 보어로 To부정사가 오는 경우

-목적어가 주어 개념이 되어 목적보어가

목적어를 서술하는 형태

주로 명령, 요구 동사 형태 입니다.

Order

Force

allow

Want

.

.

.

ex) He forced me to go to hospital.

(그는 내가 병원에 가는 것을 강요 했다)

He allowed me to take one week’s leave.

(그는 내가 한주의 휴식을 취하는 것을 허락했다)

I want you to go there.

(나는 당신이 거기 가는 것을 원한다 )

여기서 목적어와 목적 보어의 관계를 봐 볼까요?

me to go to hospital.

me to take one week’s leave.

you to go there.

이런 관계인데

ex) He forced me to go to hospital. (그는 내가 병원에 가는 것을 강요 했다) He allowed me to take one week’s leave. (그는 내가 한주의 휴식을 취하는 것을 허락했다) I want you to go there. (나는 당신이 거기 가는 것을 원한다 )

한 문장에서 이는 당연히 목적어와 목적보어이지만

목적어와 목적보어와의 관계 그 자체로는

또 다른 주어+동사의 관계임을 알 수 있다.

I go.

I take one week’s leave.

you go there.

목적 보어는 즉, 목적어의 서술적 기능을 한다.

말 되죠??

해석은 주로 목적어(가) 목적보어 (하는 것) 이 라고 해석을 한다.

ex) He forced me to go to hospital. (그는 내가 병원에 가는 것을 강요 했다) He allowed me to take one week’s leave. (그는 내가 한주의 휴식을 취하는 것을 허락했다) I want you to go there. (나는 당신이 거기 가는 것을 원한다)

En이 들어간 형태

enforce

ex) I enforced you to retire from that company.

(나는 당신이 그 회사로 부터 은퇴하는 것을 강요했다)

encourage

ex) I encourage you to do it.

(나는 당신이 그것을 하도록 용기를 불어 넣어 주었다)

.

.

.

.

5형식 문장에서는 목적어와, 목적보어의 관계를 이해하는 것이 해석에서 중요하다.

4) 목적보어로 원형 부정사, 분사, 형용사가 동시에 올 수 있는 경우 되는 경우

우리는 그동안

지각동사, 사역동사의 목적보어는 To부정사에서 To가 생략된 원형부정사가 온다고 배웠다.

대표적 지각동사

feel

hear

listen

notice

observe

overhear

see

Her whole life had been spent listening to other people talk.

(그녀의 전체적인 삶은 다른 사람의 이야기를 듣는 것으로 소비 되었다)

I saw him go to hospital.

(나는 그거 병원에 가는 것을 보았다)

I saw mary cross the road. (나는 매리가 길을 건너는 것을 보았다)

사역동사

help

(원형 부정사 와도 되고 안와도됨)

have

let

make

I helped him (to) study english.

(나는 그가 영어를 공부 하게 도왔다)

I had him help his mom.

(나는 그가 그의 엄마를 돕게 시켰다)

I made him go there.

(나는 그가 거기를 가게 만들었다)

사역동사는 주로 ‘목적어가 목적보어하게 시키다’라고 해석이 됩니다.

그러나, 지각 동사 사역동사는 원형부정사’만’ 되는 것은 아니다.

To부정사와 원형 부정사가 목적보어로 온 다는 것은 목적보어가 목적어의 서술적 기능을 담당해 준다는 말인데, 서술적 기능은 반드시 능동적이지 않다. 그러므로 목적어와 목적보어의 관계에 따라 수동태가 올 수 있다. 과거분사가 올 수 있다는 말이다.

이는 당연히 목적어와 목적어의 관계를 잘 본 후, 수동일 경우에만 쓰여지는 것이다.

‘시켰다’가 의미상 안맞을 수도 있으나 이해를 돕기 위해 직역 하겠습니다. He got /had the computer repaired immediately. (그는 시켰다/컴퓨터가/수리당하게/즉시) computer와 repair의 관계는…수동이다! computer가 어떤 대상을 repair 하는게아니지 않은가? 오히려 repaired 당하는 입장이다. He had the computer repair immediately(x) someone must have seen the car stolen (누군가는 봤었음에 틀림없다/차가/훔침을 당하는 것을) 차가 사람입니까? 차가 steal 훔칩니까? 차는 stolen 당하는 개념이지요. 고로, 문맥상 해석을 통해 능동이면 원형 부정사 or 현재분사 수동이면 p.p 를 써야 합니다.

I had my hair cut

(나는 시켰다/나의 머리가/잘라짐을 당하게)

머리가 움직여서 누구를 잘라요? 오우 무섭게.

머리는 ‘잘라 지는’ 입장이죠.

고로 p.p인 cut

cut은

cut – cut – cut인거 아시죠?

I had my purse stolen.

(나는 시켰다/나의 지갑이/훔침을 당하게)

지갑은 무엇을 훔치는 ‘주체’ 가 아니라

훔침을 당하는 ‘객체’ 입니다.

고로 stolen이지

steal 또는 stealing 은 답이 아닙니다.

* 이렇듯 목적어와 목적어의 관계가 반드시 능동적이지 않습니다.

사역, 지각 동사가 쓰이고 목적어가 목적보어의 관계가 능동일 때는

원형 부정사를, 수동일 때는 수동 형태를 써야 합니다.

물론 이들은 현재분사(원형+ING)도 가능하다. 동작에 생동감을 주기 위해서 원형 부정사를 현재분사로 바꾸어 준것에 불과하다. 원형부정사가 아니라 현재분사(ING형태)가 나온다고 당황하지 말자. 맞는 문장이다.

I saw him going to school. (나는 그가 학교에 가는 것을 보았다) c.f) I saw him go to school(o) I saw marry crossing the road. (나는 매리가 길은 건너는 것을 보았다) c.f) I saw marry cross the road(o) 원형 부정사에 비해 좀 더 생동감 있는 것 입니다. 원형 부정사는 이렇게 현재 분사로도 쓰일 수 있습니다.

마지막으로 플러스!)

Keep, Find와 같은 부류의 동사들은 분사(Ing, p.p)가 목적보어로 올 수 있습니다. 특이하죠? KEEP, FIND는 뭐, 단순명사, 형용사, 분사가 다 오는 군요. Keep I kept it a ‘secret’ (나는 그것을 비밀로 유지했다) I kept the door open (나는 문을 열리게 유지했다) I kept it going (나는 그것을 가게 주었다) I kept it closed (나는 문을 닫은채로 유지시켰다) Find I found him lyng on the floor (나는 그가 마루에 누워있는 것을 발견했다) I found the seat taken (나는 그 좌석이 이미 없다는 것을 인지했다)

플러스 2)

가끔씩 3형식 동사를 5형식으로 착각하는 사람들이 많습니다 . 이는 편입, 공무원 문제 풀이에 많이 나오는 것인데. 재미삼아 봐보세요.

5형식 불가 동사

hope

propose

demend

say

suggest

explain

he hopes that i will go with him(o)

(그는 희망한다/내가 그와 사귀는 것을)

he hopes me to go with him(x)

영어 5형식 문장 (목적격보어란?) + 5형식동사 종류 모음

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영어 5형식 문장 구조 개념 5형식동사 종류 예문

영어 5형식 문장 이해 + 예문

목적격보어란?

5형식 동사 종류 모음

이전 포스팅에서 2형식과 3형식 문장을 학습하였습니다.

보어와 목적어에 대해 잘 모른다면

2형식, 3형식 포스팅을 참고해주세요.

2021/02/23 – [영어공부] – 영어 2형식 문장 이해 + 예문 (보어란?) + 2형식동사 종류

2021/02/25 – [영어공부] – 영어 3형식 문장 이해 + 예문 (목적어란?) + 3형식동사 종류

‘주어 + 동사 + 목적어’로 이루어진 문장을 3형식 문장이라고 합니다.

여기에 ‘목적격보어’가 추가되면 5형식 문장이 됩니다.

그럼 5형식이 무엇인지? 목적격보어가 무엇인지?

5형식 문장 구조와 5형식 동사 종류에 대해서도 정리해봅시다.

1. 목적격 보어

보어가 무엇인가요?

보충해주는 말입니다.

따라서 목적격보어란?

-> 목적어를 보충해주는 말입니다.

2형식 문장에서 보어는 주어를 보충해줍니다.

그래서 [주어=보어] 관계가 성립되며

이때 보어를 ‘주격보어’라고 부릅니다.

5형식 문장에서 보어는 목적어를 보충해줍니다.

그래서 [목적어=보어] 관계가 성립되며

이때 보어를 ‘목적격보어’라고 부릅니다.

아래 예문을 보면서 이해해봅시다.

예문>

We call him.

우리는 그를 부른다.

여기서 ‘him’은 동사 ‘call’의 목적어입니다.

그런데 여기서 목적어 뒤에

보어를 더 추가해서 쓸 수 있습니다.

We call him Jack.

우리는 그를 잭이라고 부른다.

‘Jack’이라는 보어가 추가되었습니다.

문장의 내용을 이해해봅시다.

우리는 부른다. / 그를 잭이라고

즉 [him = Jack]이라는 관계가 성립되고

Jack은 him이 누구인지 보충 설명을 해주는 말입니다.

이렇게 목적어를 보충해주는 말을

목적격보어라고 합니다.

목적격보어는

O.C로 간단히 표기합니다.

O.C = Object Complement

그럼 정리해봅시다.

예문에서 봤던 동사 ‘call’을 비롯하여

영어에서 많은 동사들은 저렇게 목적격보어를 사용할 수 있습니다.

이렇게 ‘목적어 + 목적격보어’를 함께 쓰는 문장을 5형식문장이라 하고,

이때 동사를 5형식동사라고 합니다.

목적어와 목적격보어의 우리말 해석은

4형식(~에게 ~을)처럼 딱 정해져 있다기보다는

목적어를 목적격보어가 보충해준다는 의미로 해석할 수 있습니다.

목적격보어는 보어 개념이므로

기본적으로 목적격보어에 사용하는 품사는

-> ‘명사’와 ‘형용사’입니다.

2. 영어 5형식 문장

목적격보어를 쓰는 문장을 5형식문장이라고 합니다.

5형식 문장의 어순은 다음과 같습니다.

주어 + 동사 + 목적어 + 목적격보어

= S + V + O + O.C

5형식 문장의 우리말 해석은

‘O를 O.C라고’, ‘O를 O.C하게’ 정도로 할 수 있습니다.

참고로 나중에 학습하게 될 준동사(to-v, v-ing, p.p.)를 공부하면

5형식 문장은 해석 방법이 훨씬 다양해집니다.

여기서는 기초 수준으로 학습해보기로 하고

더 어려운 내용은 나중에 준동사를 학습한 후 정리해봅시다.

그럼 기초 5형식 문장구조를 예문으로 이해해봅시다.

예문>

She consider you a coward.

그녀는 너를 겁쟁이라고 생각한다.

5형식동사: consider (간주하다)

목적어: you

목적격보어: a coward

The news made me happy.

그 소식은 나를 행복하게 만들었다.

5형식동사: make (만들다)

목적어: me

목적격보어: happy

각 동사의 의미에 맞게
[목적어 = 목적격보어] 관계가 되도록 이해하면 됩니다.

자주 쓰는 5형식동사를 미리 익혀둔다면

영어 학습을 훨씬 수월하게 할 수 있습니다.

3. 5형식동사와 5형식문장 예문 + 연습 문제

그럼 마지막으로 5형식문장 예문을 학습하면서

5형식동사도 종류별로 학습해봅시다.

5형식동사는 그 종류와 의미가 다양하여

나중에 학습할 준동사 개념이 특히 중요합니다.

준동사와 5형식에 대해서는 나중에 학습하기로 하고

여기서는 기초 수준의 5형식 동사 종류를 정리해봅시다.

다음 5형식 예문을 해석해보고

각 5형식 동사의 뜻을 정리하고

목적어와 목적격보어를 구분하고

목적격보어의 품사도 확인하세요.

1) The answer made him angry.

2) He made her his wife.

3) We found his claim reasonable.

4) I found this book interesting.

5) She called me a fool.

6) Are you calling me a liar?

7) She considers him an expert.

8) We consider her clever.

9) He kept it a secret.

10) I kept myself warm.

5형식 예문 해석 및 해설

각 5형식동사의 뜻도 함께 학습하세요.

1) The answer made him angry.

그 대답은 그를 화나게 했다.

5형식동사: make (만들다)

목적어: him

목적격보어: angry (형용사)

2) He made her his wife.

그는 그녀를 그의 아내로 삼았다.

5형식동사: make (만들다)

목적어: her

목적격보어: his wife (명사)

3) We found his claim reasonable.

우리는 그의 주장이 합당하다는 것을 알았다.

5형식동사: find (알게되다)

목적어: his claim

목적격보어: reasonable (형용사)

4) I found this book interesting.

나는 이 책이 재미있다는 것을 알았다.

5형식동사: find (알게되다)

목적어: this book

목적격보어: interesting (형용사)

5) She called me a fool.

그녀는 나를 바보라고 불렀다.

5형식동사: call (부르다)

목적어: me

목적격보어: a fool (명사)

6) Are you calling me a liar?

너는 나를 거짓말쟁이라고 하는거니?

5형식동사: call (부르다)

목적어: me

목적격보어: a liar (명사)

7) She considers him an expert.

그녀는 그를 전문가라고 여긴다.

5형식동사: consider (간주하다)

목적어: him

목적격보어: an expert (명사)

8) We consider her clever.

우리는 그녀를 영리하다고 여긴다.

5형식동사: consider (간주하다)

목적어: her

목적격보어: clever (형용사)

9) He kept it a secret.

그는 그것을 비밀로 두었다.

5형식동사: keep (유지하다)

목적어: it

목적격보어: a secret (명사)

10) I kept myself warm.

나는 나를 따뜻하게 유지했다.

5형식동사: keep (유지하다)

목적어: myself

목적격보어: warm (형용사)

5형식동사의 종류는 이보다 훨씬 다양합니다.

하지만 준동사의 개념이 필요하기 때문에

향후 준동사를 학습한 후 더 많은 5형식동사를 정리해보도록 합시다.

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