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In this video, you can watch me take an official GRE Verbal section test ‘live.’ I start with Sentence Equivalence questions because, in my opinion, they are the easiest. After completing those questions, I then move to the Text Completion ones. Because I’m shooting for a high score, I have no choice but to also do the three-blank questions. But, as you’ll see in the video, I advise many people to NOT do these questions because the cost-benefit ratio is just too high.
Hope you enjoy the video and seeing how I approach the verbal section.
In Part 2, I will answer all of the reading questions. Part 2 will be out shortly.
You can email me at [email protected]
Here’s a link to the test I am taking:
https://www.ets.org/s/gre/pdf/practice_book_GRE_pb_revised_general_test.pdf
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GRE VERBAL
즉, 사전적 방. 식(A-Z 순서)과 의미 단위별로 묶어 설명하는 방식. 1) 사전적 방식 – <한국 GRE 단어 5.0>, <17 년간 Antonym 기출 단어 총정리>,. <17 년간 Analogy ...
Source: kazaka.tistory.com
Date Published: 5/21/2021
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#6. GRE 준비 A to Z – 시험등록부터 미세먼지팁까지 총정리 …
1회 (161012): Verbal 147(34%) Quant 170 (97%) Writing 3.0 (17%) <- 이점수로 apply ... 2011년 New GRE로 바뀌면서 후기는 없어졌다고 하지만, 여전히 기출문제가 ...
Source: mito.cha.ac.kr
Date Published: 5/4/2021
View: 4709
GRE 가볍게 끝내기 (2) #Verbal 공부법 #150 초반 공략 #2개월 …
실제로 GRE 시험 봤을 때도 느낀 건데. 기출문제에 자주 나오는 단어가. 실제 시험에도 많이 나와서. . A부터 Z까지 외우는 단어책과 함께.
Source: blog.naver.com
Date Published: 1/17/2022
View: 4193
실제 GRE-Verbal 시험덤프, GRE-Verbal 기출문제, 유효한 GRE …
KoreaDumps의 GRE-Verbal 덤프를 구매하시면 밝은 미래를 예약한것과 같습니다. GRE-Verbal 덤프는 고객님이 시험에서 통과하여 자격증을 취득하게끔 도와드립니다.
Source: www.koreadumps.com
Date Published: 9/27/2021
View: 9495
[GRE후기] [170/170/4.0] 첫 시험에 만점이 나왔습니다. + Verbal …
거만어의 단어는 3000개지만, 결국 verbal에 자주 나오는 단어들은 진짜 절반도 안 되거든요. 실제로 저는 TCSE 기출을 1월 한달간 총 600문제 정도 풀었음에도 불구하고, …
Source: hacademia.co.kr
Date Published: 12/2/2022
View: 2326
이훈종선생님 감사합니다!!(독해실력이 안좋고, GRE 입문으로 …
기출문제는 선생님이 주신 SE/TC 약 300문제, Reading 120문제 토시하나 안틀리게 외웠고 시험때 볼때마다 5초안에 맞출 수 있었습니다!! GRE Verbal은 더미 제외하고 …
Source: www.hackers.ac
Date Published: 8/19/2021
View: 5523
Verbal PracTest X3
GRE® Verbal Reasoning 은 독해 (reading comprehension), 비판적인 추론 … ETS는 GRE® 기출문제로 공부하는 아시아 학생의 cheating을 방지하기 위해 변형문제와 …
Source: www.prep-house.co.kr
Date Published: 10/4/2021
View: 867
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- Author: Greg Mat
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- Date Published: 2018. 12. 24.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=8vGNFE571AM
#6. GRE 준비 A to Z – 시험등록부터 미세먼지팁까지 총정리 > LabToon
● 등록2: 3주 내 재시험 불가, 1년에 5번밖에 볼 수 없습니다.
● 등록3: GRE는 2017년 4월 1일 현재 $205 = 22만9천원 입니다.
+ Reporting (학교로 점수보내기) 1개교 당 $27 = 3만원 입니다. (당일 레포팅시 4개교 무료!)
(참고 – https://www.ets.org/gre/revised_general/about/fees/)
● Apply(12월) 전 8월~11월이 GRE 피크 -> 미리 등록하기
– 8월~11월에는 자리가 없습니다. TOFEL에 비해 GRE는 서울 내에서도 시험 장소가 매우 적습니다.
– 저의 경우 7월에 등록하였습니다.
● 시험장소 (*주관주의*)
– 선릉역 메이플넥스 (★★★★★): 매우 깨끗하고 조용합니다. 집에서 가장 가까워서 등록했는데 굉장히 만족하였습니다.
– 강남역 1번출구 군장대 (★★★☆☆): 제일 인기 없는 곳입니다. 10월쯤 되면 ‘아 군장대밖에 자리가 없어ㅠㅠ’라는 탄식을 곳곳에서 들을 수 있습니다. 자리가 없어서 어쩔 수 없이 등록하는 곳입니다. 하지만 너무 걱정은 하지 마세요. TOFEL에 비해 시험 보는 장소가 괜찮습니다.
– 마포 폴브라이트: 여긴 제가 직접 치진 않았지만 스터디원들의 평이 좋았던 곳입니다.
2.2 시험
● 시험시간 및 구성
– 소요시간: 약 3시간 30분~4시간 20분 사이
– 구성: Writing (Issue 30분 + Argue 30분) -> Verbal/Quant 2 section (각 30분씩 총 1시간) -> 쉬는시간 10분 -> Verbal/Quant 3 section (총 1시간 30분)
– V-Q-V-Q-V 또는 Q-V-Q-V-Q, 3개 section 중 1개는 더미 (점수에 반영 안됨)
● 난이도
– 첫 section은 난이도 3 중심으로 나오며 (문제마다 1부터 5까지 다름), 난이도별 맞은 개수에 따라 다음 section의 난이도가 정해집니다.
– Verbal의 경우 2번째 section에서 문장 해석이 잘되거나 TC/SE의 단어가 눈에 보이면 ‘아 저번 section 발로 풀었구나’라고 생각하시면 됩니다. (ㅠㅠ)
– 보통 1문제당 1점이지만, 난이도 5 문제를 맞추면 2점이 올라간다는 이야기가 있습니다.
예를 들면 맞은 개수가 20이면 150점인데 실제 점수가 152가 나온다던지…
● 난이도2
– 성적표에는 내가 어떤 난이도의 문제를 몇분 몇초동안 풀었는지 나옵니다.
– https://ereg.ets.org/ereg/home/ 접속해서 [Scores]부분의 [GRE Diagnostic Service]
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1. Mount Vesuvius, a volcano located between the ancient Italian cities of Pompeii and
Herculaneum, has received much attention because of its frequent and destructive eruptions. The most
famous of these eruptions occurred in A. D. 79. The volcano had been inactive for centuries. There was
little warning of the coming eruption, although one account unearthed by archaeologists says that a hard
rain and a strong wind had disturbed the celestial calm during the preceding night. Early the next morning,
the volcano poured a huge river of molten rock down upon Herculaneum, completely burying the city and
filling in the harbor with coagulated lavA. Meanwhile, on the other side of the mountain, cinders, stone and
ash rained down on Pompeii. Sparks from the burning ash ignited the combustible rooftops quickly. Large
portions of the city were destroyed in the conflagration. Fire, however, was not the only cause of
destruction. Poisonous sulphuric gases saturated the air. These heavy gases were not buoyant in the
atmosphere and therefore sank toward the earth and suffocated people. Over the years, excavations of
Pompeii and Herculaneum have revealed a great deal about the behavior of the volcano.
By analyzing data, much as a zoologist dissects a specimen animal, scientist have concluded that the
eruption changed large portions of the area’s geography. For instance, it turned the Sarno River from its
course and raised the level of the beach along the Bay of Naples. Meteorologists studying these events
have also concluded that Vesuvius caused a huge tidal wave that affected the world’s climate. In addition
to making these investigations, archaeologists have been able to study the skeletons of victims by using
distilled water to wash away the volcanic ash. By strengthening the brittle bones with acrylic paint,
scientists have been able to examine the skeletons and draw conclusions about the diet and habits of the
residents. Finally, the excavations at both Pompeii and
Herculaneum have yielded many examples of classical art, such as jewelry made of bronze, which is an
alloy of copper and tin. The eruption of Mount Vesuvius and its tragic consequences have provided us
with a wealth of data about the effects that volcanoes can have on the surrounding areA. Today
volcanologists can locate and predict eruptions, saving lives and preventing the destruction of cities and
cultures.
_ ___have concluded that the volcanic eruption caused a tidal wave.
Scientist who study ash
Scientist who study oceans
Scientist who study atmospheric conditions
Answer not available in article
Scientist who study animal behavior
2. The raisin business in America was born by accident. It happened in 1873 in the San Joaquin Valley of
CaliforniA. Many farmers raised grapes in this valley. That year, just before the grape harvest, there was a
heat wave. It was one of the worst heat waves ever known. It was so hot the grapes dried on the vines.
When they were picked, California had its first raisin crop. People were surprised to find how good raisins
were. Everybody wanted more. So the San Joaquin farmers went into the raisin business. Today, of
course, they do not let the grapes dry on the vines. They treat them with much more care. In late
August the grapes start to ripen. They are tested often for sweetness. The growers wait until the sugar
content is twenty-one percent. Then they know the grapes are ripe enough to be picked. Skilled workers
come to the vineyards. They pick the bunches of grapes by hand. The workers fill their flat pans with
grapes. They gently empty the pans onto squares of paper. These squares lie between the long rows of
vines. They sit in the sun.
Here the grapes stay while the sun does its work. It may take two weeks or longer. The grapes are first
dried on one side. When they have reached the right color, they are turned to dry on the other side. The
grapes are dried until only fifteen percent of the moisture is left. Then they have turned into raisins. The
raisins are rolled up in the paper on which they have dried. Trucks take them from the fields. They are
poured into big boxes called sweatboxes. Each box holds one hundred and sixty pounds of raisins. Here,
any raisins that are a bit too dry take moisture from those that have a bit too much. After a while they are
all just moist enough. The big boxes are trucked next to the packaging plant. They are emptied onto a
conveyor belt that shakes the raisins gently. This knocks them from their stems. A blast of air whisks the
stems away. The water bath is next. Then the plump brown raisins have a last inspection. They are again
checked for moisture and sugar.
Then they go on a belt to packing machines. Here they are poured into packages, which are automatically
weighed and sealed. The raisins are now ready for market.
What is the main idea of this passage?
The process of raisin development requires multiple steps.
Raisins on the grocery store shelf undergo a brief fermentation process.
California has been the leader in American raisin development.
Raisins are cleaned thoroughly at the packing plant.
The creation of raisins in America was an accident.
3. It is often said that those most firmly committed to an idea are also most critical of it. Yet, could anyone
honestly defend this (i)_______? Consider, for instance, Elizabeth Stanton and Susan B. Anthony, who in
the late nineteenth century paved the way for the women’s rights movement through their fervent
advocacy. Would it not be (ii)_______ that Stanton and Anthony were at the same time highly (ii)_______
of the notion that women deserve equal rights under the law?
ill-conceived contrivance
patently absurd to aver
age-old aphorism
suspicious
audacious to insist
oft-touted ideology
tautological to claim
supportive
enamored
4. Radiative forcings are changes imposed on the planetary energy balance; radiative feedbacks are
changes induced by climate change. Forcings can arise from either natural or anthropogenic causes. For
example, the concentration of sulfate aerosols in the atmosphere can be altered by volcanic action or by
the burning of fossil fuels. The distinction between forcings and feedbacks is sometimes arbitrary;
however, forcings are quantities normally specified in global climate model simulations, while feedbacks
are calculated quantities. Examples of radiative forcings are greenhouse gases (such as carbon dioxide
and ozone), aerosols in the troposphere, and surface reflectivity. Radiative feedbacks include clouds,
water vapor in the troposphere, and sea-ice cover. The effects of forcings and feedbacks on climate are
complex. For example, clouds trap outgoing radiation, thus providing a warming influence, while also
reflecting incoming solar radiation and, thereby, providing a cooling influence. Current measurements
indicate that the net effect of clouds is to cool the earth. However, scientists are unsure if the balance will
shift in the future as the atmosphere and cloud formation are altered by the accumulation of greenhouse
gases. Similarly, the vertical distribution of ozone affects both the amount of radiation reaching the earth’s
surface and the amount of reradiated radiation that is trapped by the greenhouse effect. These two
mechanisms affect the earth’s temperature in opposite directions.
Based solely on the information in the passage, which of the following research methods, if implemented,
would be most likely to yield a more accurate prediction of the extent and direction of the greenhouse
effect?
Isolating ozone changes caused specifically by anthropogenic factors
Measuring variations in cloud density in relation to air temperature
Isolating the cooling influence1 of ozone changes from their warming influence
Accounting for the altitude at which cloud formations appear
Monitoring radiative feedbacks and forcings over a longer time period
5. In nearly all human populations, a majority of individuals can taste the artificially synthesized chemical
phenylthiocarbonide (PTC). However, the percentage varies dramatically-from as low as sixty percent in
India to as high as ninety-five percent in AfricA. That this polymorphism is observed in non-human
primates as well indicates a long evolutionary history which, although obviously not acting on PTC, might
reflect evolutionary selection for taste discrimination of other, more significant bitter substances, such as
certain toxic plants. A somewhat more puzzling human polymorphism is the genetic variability in earwax,
or cerumen, which is observed in two varieties. Among European populations, ninety percent of
individuals have a sticky yellow variety rather than a dry, gray one, whereas in northern China these
numbers are approximately the reverse. Perhaps like PTC variability, cerumen variability is an incidental
expression of something more adaptively significant. Indeed, the observed relationship between cerumen
and odorous bodily secretions, to which non-human primates and, to a lesser extent humans, pay
attention suggests that during the course of human evolution genes affecting body secretions, including
cerumen, came under selective influence.
It can be inferred from the passage that human populations vary considerably in their
[GRE후기] [170/170/4.0] 첫 시험에 만점이 나왔습니다. + Verbal/Quant 공부법 :: 해커스어학원
토린이의 첫 토익, LC만점으로 졸업!
[GRE후기] [170/170/4.0] 첫 시험에 만점이 나왔습니다. + Verbal/Quant 공부법12월 기본반, 1월 실전반을 듣고 친 첫 시험에 뜻하지 않은 고득점을 받게 되었습니다.
군 복무 중 전역을 앞두고 말년 휴가를 이용해 12월, 1월 수업을 수강했고, 전역 직후 2월에 친 시험이라 기대를 많이 하지 않았는데 행운이 따랐습니다.
Analytical Writing Section의 점수가 만족스럽지는 않아 후기를 올릴까 말까 고민 많이 했지만,
그래도 선생님들께 고마움을 표하고 다른분들에게 조금이나마 도움이 되지 않을까 생각이 되어 후기를 올립니다.
특히 만점을 받은 Verbal, Quant는 단순히 수업에만 머물지 않고 제 나름대로 방식을 가지고 공부를 했기에 여기에 적어보겠습니다.
본격적인 글을 시작하기에 앞서 GRE 준비 전의 제 배경을 잠깐 언급하겠습니다.
11년에 TOEFL은 107~111점 정도, 16년 2월에 TEPS는 875점을 받았습니다.
현재 서울 소재 4년재 공대의 전기과의 2학년을 수료한 상태이고, 2학년을 마치고 군대에서 WordSmart 책으로 단어들을 간단하게 훑었습니다.
논리와 독해에는 자신이 있었지만 영어 공부를 싫어했기에 어휘에서는 항상 부족함이 있었습니다.
형성이 선생님 기본반 첫 수업에서 verbal diagnosis test에서 152점, 이정현 선생님 첫 writing 과제에서 3.5점을 받았던 것이 제 기본 실력이었다고 생각합니다.
수학은 항상 자신 있었고, AMC와 AIME라고 미국 중등경시 정도 수준의 문제들을 중학생때 잠깐 준비했던 적이 있었습니다.
그래서 Quant는 ‘혹시 몰라서’ 수강하는 느낌이 강했고, 만점을 받지 않는다면 실수 문제라고 생각했습니다.
그리고 다음의 후기에 앞서, 모든 것은 제 주관적인 느낌일 뿐입니다.
아직 부족함이 많은 학생일 뿐이기에 일반화하는 것은 어렵고, 선생님들께서도 “이 친구는 이렇게 생각했구나~” 정도로 받아들이고 넘어가주시면 감사하겠습니다.
[1] Verbal 후기 : 형성이, 송종옥 선생님 [2] Quant 후기 : 안가영 선생님 [3] Analytical Writing 후기 : 이정현 선생님 [4] 제가 GRE를 준비한 방법 (Verbal, Quant)– 스터디를 안 하고도 고득점은 나온다.
– 하라는 것만 하지 말고, 필요한 것을 해라.
– 선생님이 항상 옳지는 않다. 중국인과 미국인들이 뭐라하는지 읽어는 보자.
– 막판 일주일이 가장 중요하다.
[1] Verbal 후기1. 형성이 선생님 (12월 기본반)
장점 : 철저한 어휘 정리, 뛰어난 강의전달력, 기본반 유형 정리로서 부족함 없는 수업
단점 : 시간에 쫓기는 수업, 몇 문제의 불만족스러운 풀이
형성이 선생님께서는 기본반으로 최고이십니다.
TC, SE, RC, CR에 있어서 기본 유형들을 유형별로 나누어서 정리해주신 것이 좋았습니다.
수강생들은 감으로 푸는 방법을 지양하고, 문제 내에서 근거를 찾아 확실하게 푸는 방법을 익히게 됩니다.
물론 저 같은 경우는 후에 위 유형들 별 푸는 방법들에 대해 나중에는 아예 신경도 안 쓰기는 했습니다.
굳이 법칙으로 암기하지 않더라도, 문제를 풀다 보면 몸에 자연히 익게 되기 때문입니다.
그러나 처음에 확실하게 정리하는 것은 중요하고, 특히 이러한 문제에 대한 감이 없으신 분들에게는 필수적이라고 생각합니다.
형성이 선생님이 대단하신 점은 사실 문제 풀이에 있지는 않다고 생각합니다.
솔직히 말씀드리자면 몇 문제는 자의적으로 답에 끼워맞췄다는 생각이 들었고, 주제넘게 들리실 수 있겠지만 제가 찾은 근거가 훨신 확실해 보였습니다.
그러나 제가 감히 존경스럽다고 생각이 든 것은 어휘의 정리였습니다.
저는 항상 어휘를 암기하는 것을 싫어했고, 그래서 중학교 때 학원에서도 매번 단어시험을 포기해서 몇시간씩 남아서 할당량을 채우기도 했는데,
root들과 동의어들로 묶다 보니 정말 기가막히게 잘 외워졌습니다.
그 단어가 생긴 맥락이나 아니면 다른 단어들과 연관지어서 설명을 하시니, 몇 번 보지도 않았는데 자연스럽게 뜻이 생각났습니다.
특히 거만어가 양이 너무 방대해서 처음에 시작하기가 힘든데, 중요한 단어들을 먼저 집어주고 그 단어들을 실제 문제에서 보니 효율적이었습니다.
다만, 이러다보니 단어 정리에 많은 시간이 소요되어 나중 가서는 정말 쉬는 시간도 거의 없고 강행군이어서 저희도, 선생님도 힘들어보이셨습니다…
그래도 여러모로 기본반으로서는 최고의 수업이라고 생각합니다.
2. 송종옥 선생님 (1월 실전반)
장점 : 진짜로 거의 모든 문제들이 담긴 비현실적인 문제 양
단점 : (1월만의 문제라고 생각하지만) 잦은 문제/답지 오류, 나와 맞지 않은 RCCR 수업 스타일
송종옥 선생님 수업의 특징은 문제의 양입니다.
기본적으로 수업 시간에 다루는 문제 양에 비해 거의 3~4배에 달하는 교재가 TCSE, RCCR 한 권씩 있고,
그 교재들이 짝수, 홀수 달 각각 다르기 때문에 접할 수 있는 문제 양은 상상을 초월합니다.
저도 의욕 있게 도전을 했지만 결국 수업 진도 따라가는 것도 벅차더군요.
그러나 이러한 문제 풀이 있다는 것 자체가 마지막에 정말 큰 도움이 되었습니다. 의지와 시간만 있으면 마지막에 내공을 정말 올릴 수 있으니까요.
예를 들어 저는 시험 전 일주일에 설 연휴가 껴 있었는데, 그때 날 잡고 카페에서 하루에 80문제 정도씩 풀었던 것이 정말 많은 도움이 되었습니다.
거만어의 단어는 3000개지만, 결국 verbal에 자주 나오는 단어들은 진짜 절반도 안 되거든요.
실제로 저는 TCSE 기출을 1월 한달간 총 600문제 정도 풀었음에도 불구하고, verbal 시험에서 이미 본 문제는 하나 정도밖에 나오지 않았지만,
어차피 단어들은 거기서 거기로 겹쳐서 모르는 단어 하나도 없이 만점을 받을 수 있었습니다.
이것과 별개로 송종옥 선생님의 RCCR 수업 방식은 저와 맞지 않았습니다.
저는 영어 원서로 된 전공 교재들이나 어렸을 때의 기본적인 TOEFL, 수능 영어 준비 등을 통하여 기본적인 해석을 할 수 있는 사람이었고,
제가 문제를 틀린다면 대부분 문제 선지의 애매함이나 묘한 함정 때문이었습니다.
다른 고득점 희망자분들도 상황이 비슷하시겠지만, 보통 overthinking해서 문제를 틀리게 되는데,
나중가면 합리적인 추론인데도 괜히 overthinking같고 막 그래서 쫄려서 다른거 찍고 틀리고 이러게 됩니다.
이러한 상황을 막는 것이 가장 중요하지만 송종옥 선생님께서는 grammar와 지문 해석에만 집중을 하시고, 문제의 오답선지가 정확히 어디가 틀렸고,
어디가 함정인지 등에 대하여 설명을 거의 안해주셔서 아쉬웠습니다.
시간이 제한되어 있기에 어쩔 수 없는 것 같았지만, 저와 같은 상황이신 분들은 효율적으로 공부하실 수 있는 자신만의 방법을 찾으시는 것이 중요할 것 같습니다.
[2] Quant 후기1. 안가영 선생님 (12월 기본반)
장점 : 방대한 문제 양과 질, 풍부한 모의고사
단점 : 공대 학생 입장에서 계륵같은 수업
안가영 선생님의 수업과는 별개로, 공대생 입장에서는 정말 계륵같은 수업입니다.
물론 처음 생각했던 것 만큼 만만하지만은 않은 시험이었습니다.
진짜 생각지도 못한 함정에서 고꾸라졌고, 특히 data analysis에서 적혀있는 첨언들을 그냥 넘기고 틀리고 그런 적이 많았습니다.
그렇기 때문에 아예 준비를 하지 않는 것 보다는, 기본적인 문제들을 푸는 것이 170을 맞기 위해서는 필수적이라고 생각합니다.
그런 면에서 안가영 선생님 수업을 듣는 것은, 양질의 문제들을 넘치도록 받을 수 있다는 점에서 좋습니다.
공대생이 아니고 수학에 자신이 없다고 하더라도, 안가영 선생님 수업은 수학 초심자들에게 정말 좋아보입니다.
예를 들어 3의 n제곱수의 1의 자리를 구하는 문제 같은 경우에, 저같이 것�F 든 사람들은 자연스럽게 (10-1)의 n/2제곱수를 생각하게 되는데,
그냥 머리를 비우고 숫자를 세서 규칙을 찾는게 더 빠르고 안전한 길이라는 것을 다시 깨달았습니다.
다만 확실히 공대생이라면 Quant에 많은 시간을 쏟기는 어려울 것 같습니다.
저도 처음에는 숙제를 다 해갔지만, 결국에는 수업 시간에 푸는 문제들만 풀게 되었고,
마지막 주에 매일 Verbal, Writing 공부 중간에 머리 식힌다는 느낌으로 매일 모의고사 1회분 정도만 풀고 시험장에 들어갔습니다.
시험 문제들은 모의고사들이나 안가영 선생님께서 주신 것들보단 조금 어려웠지만, 무리 없이 풀었고 만점을 받았습니다.
검산 과정에서 실수 하나를 잡았으니 검산도 중요할 듯 합니다.
[3] Writing 후기1. 이정현 선생님 (12월 기본반, 1월 실전반)
장점 : 확실한 유형 잡기, 명쾌한 brainstorming
단점 : (저와 같은 경우) 점수를 올리지 못한 벽이 있었음
Writing은 목표 점수였던 4.5를 달성하지 못하였기 때문에 쓸 말이 별로 없습니다..
이정현 선생님 수업을 들으면서 여러 유형들에 대해 살펴볼 수 있었습니다.
Argue의 경우 논박할만한 포인트들이 거의 모두 선생님이 주신 것에서 돌아가며 나왔고, Issue의 경우에도 예시들이 워낙 풍부해서 돌려쓸 수 있었습니다.
Sample essay들도 정말 마음에 들었습니다.
하지만 저의 경우 과제로 쓴 essay들이 12월 말부터 1월까지 모두 4.0에서 4.5 사이가 나왔지만,
제가 아무리 공을 들여서 1시간씩 쓰든 아니면 30분 칼같이 쓰든 그 이상이 나오지 못했습니다.
특히 마지막에 처음보는 주제로 30분 시간 잡고 쓰는 연습을 했을 때는 첨삭 결과를 4.0~4.5로 주셔서 제 운명을 직감하긴 했습니다.
결국 4.0을 받았는데, 아쉬움은 남지만 2.28에 예정된 시험이 있으니 그거에서 좋은 결과를 받기를 기대해야겠습니다.
[4] 제가 GRE를 준비한 방법1. 스터디를 안 하고도 고득점은 나온다.
말 그대로입니다. 혼자 공부할 자신이 없으시다면 스터디는 필요하겠지만, 미국 유학을 준비하시는 분들이라면 충분히 혼자 해내실 수 있으실 것 같습니다.
단어도, 문제 풀이 방식도, 약점도 모두 사람마다 다릅니다. 그리고 더 좋은 방법이 있다면 그것은 선생님들이나 웹 상의 다른 풀이법들을 보며 자신의 것과 비교해가면서 발견하는거지, 자신과 비슷한 사람들 사이의 토의에서 나오는 것이 아니라고 저는 생각합니다.
2. 하라는 것만 하지 말고, 필요한 것을 해라.
물론, 대부분 하라고 하는 것은 이유가 있어서 선생님들께서 하라고 하십니다.
실제로 기본반때 고통스럽지만 매일 진도 단어들을 150개정도씩 외우려고 노력했고, 두 달간 주어진 verbal 문제들 풀이와 writing 복습은 빠짐없이 했습니다.
그러나 1에서 적었듯이 사람마다 다른 부분은 분명히 존재하고, 자신이 부족한 부분에 집중하는 것이 중요합니다.
Verbal의 경우 저는 RCCR은 자신이 있었지만, TCSE는 아니었습니다.
그래서 막판 설 연휴를 끼고 RCCR은 딱 숙제만 해가고 TCSE만 풀어서, 4일간 거의 500문제를 풀었습니다.
물론 많은 양은 아니지만, 그렇게 몰입하고 나니 기본적인 빈출 단어들에 대한 감이 잡혀서 그 이후 문제들은 정말 수월하게 풀리더군요.
또, RCCR 수업 시간에도 제가 완벽하게 지문과 문제의 의도를 파악했다고 생각한 지문들은 수업을 듣지 않고 그 시간에 TCSE에서 틀린 문제들과 모르는 단어들을 복습했습니다. 그래서 그 날의 수업에 대한 복습을 수업 중에 효율적으로 할 수 있었습니다.
단어의 경우, 거만어의 단어들 중 ‘TCSE에서 핵심적으로 나와서 이걸 모르면 틀리는 단어’와 ‘RCCR에서 지나가듯이 나와서 몰라도 문제를 풀 수 있는 단어’들이 섞여서 올라와 있다는 것을 발견했습니다.
그래서 문제들을 먼저 최대한 많이 풀고 그 다음에 TCSE에서 어렴풋이 봤던 단어들 위주로 잡고, 또 형성이 선생님께서 중요하다고 체크한 단어들 위주로 봤습니다.
Quant의 경우 앞에도 언급했듯이 수업 시간의 팁들과 핵심 문제들만으로도 충분하다는 생각이 들어 나중에 모의고사만 풀었습니다.
여러분들이 잘하는 부분과 못하는 부분은 저와 다를 겁니다. 그것을 스스로 알아내는 것이 가장 중요하다고 생각합니다.
저는 Writing에서 이 점을 실패한 것 같습니다. 2.28 시험 전까지 집중적으로 연습할 생각입니다.
3. 선생님이 항상 옳지는 않다. 중국인과 미국인들이 뭐라하는지 읽어는 보자.
선생님들께서 건방지다고 생각하실 것 같습니다.
그러나 몇 문제들 같은 경우에는 선생님들의 풀이가 자의적으로 끼워맞춘 것이고, 중요한 근거를 빠트리셨다고 생각했습니다.
나아가 어떤 문제들의 경우 선생님의 답이 틀렸다는 것을 발견했고,
GRE 지문들은 논문에서 발췌한 것이기 때문에 정답을 확실하게 선생님께 말씀드리고 제 풀이를 설명드릴 수 있었습니다.
GRE 문제들은 상당히 묘한 차이로 정답이 갈리는 경우가 많기 때문에 아무리 숙련되었다고 해도 틀릴 수 있습니다.
특히 매일같이 고생하시고, 수많은 문제들을 접하시는 선생님들이라면 저희보다 더더욱 그러실 수 있습니다.
의심이 갈 때에는 검색을 해 봅시다. 중국, 미국 사이트들에서 열띤 토론이 일어나고 있고, 특히 중국 사이트들이 많은데 구글 번역만 해도 대충 감이 잡힙니다.
때로는 선생님들의 어떤 긴가민가한 설명보다 훨신 자신에게 납득이 더 되는 명쾌한 설명들을 발견하게 됩니다.
물론, 이러한 이의제기의 결과 선생님이 맞고 제가 틀리다는 사실을 발견한 적도 많았습니다.
그러나 그런 식으로 고민한다는 것 자체가 본인의 실력을 늘리는 일이라고 생각합니다.
4. 막판 일주일이 가장 중요하다.
말 그대로입니다. 시험 2주 전 즈음에는 Verbal에서는 열 문제당 두세개씩 틀리고 Quant에서는 항상 이상한데서 실수를 했었는데,
막판 일주일 동안 부족한 부분을 정말 열심히 다뤘더니 Verbal과 Quant 모두 틀리는 양이 비약적으로 줄어들었습니다.
두 영역 모두 만점을 받을 줄은 상상도 못했지만, 어느 정도 고득점을 담보할 수 있게 해준 일주일이었습니다.
긴 후기 읽어주셔서 감사합니다.
이제 3학년이기도 하고, 유학까지 한참이 남아서 언젠가 Writing을 위해 몇번쯤 더 보지 않을까 싶네요.
어차피 2.28에 시험이 예정되어 있어 그때 한번은 더 보려고 합니다.
다들 열심히 해서 좋은 GRE, 입시 결과 있으면 좋겠습니다.
이훈종선생님 감사합니다!!(독해실력이 안좋고, GRE 입문으로 고민이신분들 보세요~) :: 해커스어학원
토린이의 첫 토익, LC만점으로 졸업!
이훈종선생님 감사합니다!!(독해실력이 안좋고, GRE 입문으로 고민이신분들 보세요~)
우선 정말 감사하단 말씀 드리고싶습니다.
저는 11월,12월 이훈종선생님 수업을 받았구요. 3월이 되어서야 마칠 수 있게 됐네요.
사실 토플도 70점대에서 갑작스럽게 GRE를 시작하고, 이과생이여서 고생이 심했는데
선생님 덕분에 모의시험 130점대에서 저나름대로 만족스러운 점수(150점대)를 얻었습니다!!!
정말 감사합니다.
→ 우선 이훈종 선생님 수업 고민하시는 분들은 두꺼운 글씨만 봐주셔도 충분합니다!
객관적 + 주관적 의견 작성했으니 골라서 봐주세요
※ 선생님 수업 장점 (객관적)
1. (본인 최고 실력대비 + 4~5점 보장!!) GRE는 문제은행방식!! 나왔던 문제는 토시하나 안틀리게 그대로 나온다
→ New GRE 초기부터 실제 학생들 후기로 모아온 적중 기출문제!!
– 저는 시험을 1/10, 2/25, 3/18 총 3번에 걸쳐서 봤습니다!! 시험마다 선생님이 주신 기출문제에서 4~5문제 이상 나왔습니다!!
기출문제는 선생님이 주신 SE/TC 약 300문제, Reading 120문제 토시하나 안틀리게 외웠고 시험때 볼때마다 5초안에 맞출 수 있었습니다!!
GRE Verbal은 더미 제외하고 총 40문제 그중 5문제면 5점은 거저먹고 시작하고 그문제 풀 시간을 다른문제에 집중할 수있어서
저 같이 독해가 느린사람은 1석 2조 효과를 볼 수 있습니다!
2. (단어 투자에 최단시간 최대효과!!) GRE에서 가장 고민인 단어!!
→ 4 년동안 기출문제에서만 발췌한 핵단어 1100개!!
– 솔직히 저는 GRE 시작부터 거만어, 파보카 1독 이상 하고 입문했지만, 자꾸 잊어버리고 문제는
이 단어들이 실제 문제에 1번 나올까 말까하니 더 안외워졌습니다. 첫시험을 독해위주로 준비해서 치르고
단어의 심각성을 느끼고는 핵단어 1100개를 외우고 2번째 시험을 치렀을때 총 세트에서 2개빼고 모르는 단어가 없었습니다.
기출단어 위주라서 쉬운 단어부터 기존 단어집에 없는 단어까지 다양하게 있습니다. 3차례 시험을 거치며 또 느꼈던 점은
ETS는 단어또한 사용하는 단어를 계속사용한다는 점이었습니다. 거만어, 파보카 등을 1,2독을 하신분은 핵단어만 파는것도 충분합니다!!
3. (해석과 독해는 다르다!!!) GRE는 단어가 문제가 아닌 독해가 문제
→ GRE가 의도하는 바에 대해 명쾌한 해설!!
– 고등학교 수능부터 토플까지 저는 말그대로 해석위주의 공부를 했고 또 그게 먹혔습니다. 하지만 GRE는 다릅니다.
GRE에서 Paraphrasing으로 바로 풀 수있는문제는 1~2문제 정도, 주제에 대한 이해, 그 저자가 의도하는 바를 추론하지 못하면
100% 실패입니다. 선생님께서 내주시는 숙제를 충분히 고민해보고 선생님이 하시는 농담하나까지 진지하게 생각해본다면
GRE에 독해에 대한감은 충분히 느끼실 수있습니다. 선생님 수업의 장점은 문제해설, 독해를 군말없이 명쾌하게 해주신 단 점입니다.
단 중요한 점은 어떤 공부던 개인공부(숙제)가 가장 중요하단 점을 잊지말아주세요.
4. (실전 감각 익히기) 시간조절, 문제 감을 유지해라 → 특히 의지 박약으로 고민이신분들 추천합니다.
→ 1, 3주차 모의고사 + 풍부한 숙제(매일 SETC 30문제, RC 10지문)
– 이부분 만큼은 정말 해커스에서 최고라고 생각합니다. 일단 숙제를 안해오면 수업자체를 따라갈 수없고,
선생님께서도 숙제안해온 인원들에게는 따끔한 충고도 아끼지 않고 해주시기 때문에 숙제를 안해오게 될일은 없을겁니다.
또 스터디도 형식적인 스터디가 아닌 진짜 스터디가 뭔지 느낄수 있었습니다. 모의고사도 신기할 정도로 실제시험성적이랑
비슷하게 나오기때문에 긴장감을 충분히 유지할 수있습니다!
5. 철저한 스터디 관리
– 수업전 또는 수업후로 스터디 최소 3시간을 하게끔 지도해주셨고,
스터디를 통해 선생님에게 배울수없던 점을 다른 학생들로 배울 수 있던점이 정말 좋았습니다.
학원 다니는 동안 진짜 영어 공부를 할 수 있었습니다.
※ 선생님 수업 좋았던 점 (주관적)
1. 학교 선생님같은 느낌.
– 수업도 좋았지만 저는 선생님께서 저희에게 입에 발린소리가 아닌 따끔한 충고를 해주신다는 점이 정말 좋았습니다.
중간중간 저도 사람인지라 모의시험 성적이 좋거나 숙제를 많이 맞추거나 하면 거만해졌는데,
그럴때 마다 선생님께서 충고해주셨던 것이 저를 더 열심히 하게끔 자극했습니다, 그래서 지금 이렇게 만족스런 성적을 얻을 수있었습니다.
또 개인적으로 독해가 고민이었는데 가끔씩 시간나실때 개인적으로 봐주시고 정말 좋았습니다!
2. 지난달 수강생에게도 지속적인 연락으로 케어해주시는 점
– 2달간 수업을 하고 개인공부를 하는동안에도 제가 개인적으로 여쭤보거나 하는 점도 친절하게 답장해주셨고,
최근 기출문제도 필요한 부분은 제공해주시고, 정말 최고였고 감동이였습니다!
나머지도 좋은점이 너무너무 많지만 이정도로 저는 충분히 전달이 될거라 생각됩니다!
아무튼 선생님께 다시한번 감사드리고, 나중에 꼭 한번 찾아뵙겠습니다!!
Verbal PracTest X3
POINT 1 매년 문제분석을 통한 363문제, 25세트의 핵심 문제 제공 (효과는 35세트 이상!) 1년에 5번만 응시할 수 있는 제도, 한번 시험치면 21일 동안 응시할 수 없는 제도, 매회마다 변형되는 문제에서 기출문제에 의지하는 공부는 단순히 운에 의지하는 공부를 하는 것과 같습니다. 나와 봤자 2문제 나오는 유사문제를 기대면서 공부할 수는 없습니다. 따라서 저희 PREPhouse는 하버드, MIT, 팬스테이트, 존스홉킨스, 프린스턴, 컬럼비아 등 유명 미국대학원 출신의 연구원이 참가한 PREPhouse 문제분석팀이 매년 문제분석을 실시하였고, 3 layer-analysis™라는 자체 개발분석시스템을 통해 343문제의 CORE question (이하 핵심 문제)들을 자체 개발하였습니다. 본 핵심 문제는 이른바 변형문제들의 기본 로직과 문제개발 요소가 담겨져 있는 상위 개념 (parents-layer)의 문제들입니다. R/C의 지문조차 문제의 로직을 위한 재설계한 지문입니다. 본 문제들을 통해 공부하게 된다면, 실제 시험마다 변형되는 문제들을 손쉽게 풀 수 있습니다.
전문 문제분석팀이 분석하여 만든 문제는 기존의 강의와는 다른 차원의 공부를 경험하실 수 있습니다. 본 문제들은 PREPhouse의 자산이므로 무단복제 및 유출 시에는 민형사상의 손해배상을 청구할 수 있습니다.
POINT 2 10,000명 이상이 증명한 조윤아 교수님의 PINPOINT학습법! 10,000명 이상의 GRE® 학생들을 배출한 국내 TOP 강사인 조윤아 교수님의 간결하고 핵심적인 지도법을 경험하시기 바랍니다. 실제 시험에서는 문제를 읽고 그 문제를 풀기 위한 전략을 세우는 시간이 15초내에 진행되어야 합니다. 따라서 문제를 공부할 때 핵심을 파악하고 정답을 뺀 나머지 보기가 왜 오답인지에 대한 공부를 정확하게 하셔야 됩니다. 언어학 박사인 조윤아 교수님의 정확한 해설과 PREPhouse의 온라인 컨텐츠 디렉터 팀이 만나 학습 환경과 집중력에 맞도록 설계한 최신의 스마트 러닝 동영상 강의를 제공합니다. 왜! 후기에서 ‘문제를 푸는데 교수님 목소리가 들린다!’고 하는지 알 수 있습니다. ^^ 본 강의는 Word PRO나 단어 공부를 진행한 후에 공부하는 것을 전제로 제작되었습니다.
POINT 3 [2021 UPGRADE] 뇌공학이론을 접목한 가장 혁신적인 강의: Verbal PracTest Technic™ GRE® Verbal 문제의 포인트는 논리적인 접근과 풀이입니다. 이를 위해서는 논리적인 접근에 대한 훈련이 더욱 필요합니다. 따라서 논리력을 강화하기 위해 가장 최신의 100문제로 구성한 Verbal PracTest Technic™을 추가 하였습니다. 본 과정은 GRE® 문제에 대한 논리력을 강화하기 위하여, 기존 강의에 적용되어있는 뇌공학의 작업기억 (working memory) 개념을 더욱 강화하였습니다.
따라서, Verbal PracTest Technic™과정을 진행하시면, 절차화 (prodedual memory)된 논리적 설명을 단계별 점검을 통해 진행함으로, 기억단위를 짧게 만들어 실제 시험시에 시간 단축과 오답을 거르는 확률을 높일 수 있습니다. 작업기억: 문제해결을 위해 정보를 순서대로 조직하고 구성하는 인지적 처리
POINT 4 인공지능 실력평가 프로그램: A.I. Inspector™ GRE®시험은 단순하게 문제를 많이 푸는 것이 중요한게 아닙니다. Verbal 유형별 논리력이 갖추어지면 고득점영역을 효율적으로 확보할 수 있습니다.
그래서, 저희는 2년간의 기획 및 개발을 통해, 인공지능과 결합된 AI Inspector라는 실력평가 시스템을 개발하여 Beta 서비스를 시작합니다.
단 1번의 수행으로도 논리력 강화를 위한 컨텐츠인 Technic을 진행하기 전에 ‘단순히 문제만 풀은 회원’이나 ‘오답이 아닌 정답만 공부한 회원’들에게 논리력의 중요성을 알게해주고, 본인의 현재 실력을 분석하여 향후 방향을 제시해 더 빠르게 Verbal 고득점 영역으로 이동하는 것이 주 목적인 프로그램입니다.
본 소프트웨어는 정식으로 인공지능 프로그램으로 등록된 소프트웨어로서 다양한 레벨과 생각을 많이 유도하는 프로그램이 포함되어 있습니다. 1 Word PRO Basic
Word PRO 1300 문제를 풀기 전 단어력 향상 2 Verbal PracTest 유형별 문제 풀이 전략 3 A.I. Inspector 실력 분석 및 향후 계획 수립 4 Verbal Technic 고득점 논리력 향상 5 ETS 3종 문제집 시험 전 감각 최대화 등록번호 : 제C-2022-004239호 유형별 문제풀이 전략을 배운 후, ‘단순히 문제만 풀었는지 아니면 논리적인 생각을 하면서 공부를 했는지 평가받을 수 있습니다.’ 주의사항
1. 반복적인 평가를 하고싶은 분들을 위해, 정답은 제공되지 않고 분석결과만 제공합니다.
2. A.I. Inspector는 Verbal PracTest에 포함된 과정이므로 따로 결제하실 필요가 없습니다.
POINT 5 온라인 모의테스트로 실제 GRE® 시험환경과 가장 유사하게 학습 GRE® 시험을 경험한 학생들의 공통적인 의견은 “종이로 공부하는 것과 모니터를 보고 시험치는 것은 너무나도 달랐다.”와 “실제 시험에서의 시간관리에 대한 연습이 부족하다.”는 의견이 많습니다. 우리는 이러한 환경을 준비하기 위해 모든 문제공부는 오직 PC 또는 Tablet 모의고사로 제공하고 있습니다. 실제 시험과 똑같이 시간 제한이 주어지는 모의 테스트는 시험 응시에 필수적인 시간 관리 능력을 향상시키며, 컴퓨터 시험에 대한 긴장감을 덜어 드립니다. PREPhouse의 PracTest™는 또한 학생들이 어떤 부분에 더 노력을 들여야 할 지 알 수 있도록, 문제 풀이 후 피드백을 제공합니다. (효과적인 학습을 위해 시간이 제한되어 있지 않은 Untimed Test도 같이 제공합니다.)
최신 경향이 반영된 343문제와 R/C지문으로 구성된 24SET의 유형별 모의고사 제공
POINT 6 기본부터 실전까지 한번에!! 어떻게 풀었는지 기억 안나세요? 다시 보시면 됩니다. ^^ 왜 반복학습이 중요할까요? GRE ® 시험 준비는 난이도 높은 시험준비로 인하여, 장기간 집중력유지가 힘든 부분이 있으며, 이해도에 대한 향상을 위해서는 반복적인 학습은 필수입니다. 반복학습을 위해 만든 컨텐츠와 그렇지 않은 컨텐츠는 실제 공부진행 시 많이 차이가 납니다.
시험 준비는 난이도 높은 시험준비로 인하여, 장기간 집중력유지가 힘든 부분이 있으며, 이해도에 대한 향상을 위해서는 반복적인 학습은 필수입니다. 반복학습을 위해 만든 컨텐츠와 그렇지 않은 컨텐츠는 실제 공부진행 시 많이 차이가 납니다. 학생들의 패턴을 보면 기본과정에 시간이 많이 걸리는 학생이 있는가 하면 실전과정에 시간이 많이 걸리는 학생이 있기도 합니다. 이는 사람마다 공부하는 환경, 시간, 이해능력에 따른 차이점입니다. 온라인 과정에서는 자신의 수준에 맞는 일정으로 공부할 수 있습니다. 기본에 더욱 충실하게 진행하고 싶으시다면 2회 이상 반복하여 기본과정을 진행하시길 바랍니다. PREPhouse의 강의는 오프라인 강의를 넘어선 온라인 강의의 시대를 열고 있습니다.
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