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대입자소서. 대입자기소개서(자소서) 2번 잘쓴예(예시)와 작성법. “타인과 공동체를 위한 노력과 경험” 강남하이퍼리뷰학원 : 네이버 블로그
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2022학년 대입 자소서 2번 문항 작성 방법- 2022학년 자소서 바이블
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2022학년도 자기소개서(자소서) 2번 문항 작성법 및 예시
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한눈에 보는 2022학년도 대입 자기소개서 작성법 ④ < 괜찮은 입시 < 기사본문 - 괜찮은 뉴스
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르잔) 대입 자소서 2번 잘 쓰는법, 합격 예시 : 상위권 대학 학종 3관왕 본인 합격자 자소서 공유 (어문계열)
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- Most searched keywords: Whether you are looking for 르잔) 대입 자소서 2번 잘 쓰는법, 합격 예시 : 상위권 대학 학종 3관왕 본인 합격자 자소서 공유 (어문계열) 르잔) 대입 자소서 2번 잘 쓰는법, 합격 예시 : 상위권 대학 학종 3관왕 본인 합격자 자소서 공유 (어문계열). by 르잔 2020. 9. 10. 안녕하세요! 대학생 르잔입니다. 많은 분들이 다른 문항에 대한 문의를 하셔서 틈틈이 2번도 작성했습니다.ㅎㅎ 학교생활과 병행하느라 (23학점 듣고 있습니다 ㅠㅠ) 조금 늦어지는 점 양해 부탁드려요. 이번 편도..
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대입 자소서 2번 예시 – 첨삭 및 지원 동기 놓치지 마세요!
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- Most searched keywords: Whether you are looking for 대입 자소서 2번 예시 – 첨삭 및 지원 동기 놓치지 마세요! 대입 자소서 2번 예시 – 자주 묻는 질문> Q. 6교과 해도 돼요? 6종합 해도 돼요? A. 하나의 전형으로 몰빵하는 것은 추천하지 않음. <대입 자소서 2번 예시 - 자주 묻는 질문> Q. 6교과 해도 돼요? 6종합 해도 돼요? A. 하나의 전형으로 몰빵하는 것은 추천하지 않음. 보통 수시는 2상향 2적정 2하향 이렇게 하는데, 정시 성적이 어느정도 안정적..
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작성법과 예시 2번 대입자소서. 대입자기소개서(자소서) 2번 잘쓴예(예시)와 작성법. “타인과 공동체를 위한 노력과 경험” 강남하이퍼리뷰학원 강남하이퍼리뷰학원 ・ URL 복사 본문 기타 기능 지도로 보기 전체지도지도닫기 공유하기 신고하기 NO.1 의학계열 자기소개서. 하이퍼리뷰 자기소개서 2번 잘쓴예(예시)와 작성법 “타인과 공동체를 위한 노력과 경험” 강남하이퍼리뷰학원. 02-562-5315 2. 고등학교 재학 기간* 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내) * 검정고시 출신자는 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간의 경험 기술 <사례1> 아프리카의 영유아 사망률이 높다는 것은 알고 있었지만, 이에 대해 특별한 관심을 가지지는 않았습니다. 그런데 장학퀴즈를 준비하던 중, 아프리카의 심한 일교차 때문에 머리로 열이 빠져나가 저체온증으로 사망하는 영유아들에 대한 영어 교과서 지문을 읽었습니다. 아이가 엎드려 죽어가는 사진 밑에는 이렇게 적혀있었습니다. ‘인류의 호의호식을 위한, 우리들을 향한, 소말리아 한 어린이의 오체투지의 예.’ 아무 죄도 없이 죽어가는 아이의 모습을 속세의 구원을 위해 기도하는 스님들의 절에 빗대어 표현한 문구는 저에게 큰 충격을 주었습니다. 소외된 사람들의 고통에 무관심했던 제 자신이 너무나 부끄러웠고, 조금이나마 도울 방법을 찾아보다가 ‘세이브더칠드런’에서 주최한 신생아들을 위한 모자 뜨기 봉사에 참여했습니다. 그 무렵 마침 장학퀴즈에서 우승해 장학금을 받게 되었습니다. 신생아들을 위해 할 수 있는 게 별로 없다는 것이 안타까웠던 저는 장학금의 반액인 250만 원을 5세 미만의 아프리카 신생아 긴급구조에 기부했습니다. 또 이를 계기로 네팔 어린이를 정기 후원하게 되었습니다. 몇 주 후 저희 학급이 장기자랑 대회에서 준우승을 해서 상금의 용도를 정하기 위해 학급 회의를 했습니다. 대부분의 친구들은 반 전체 회식을 하자고 했습니다. 하지만 저는 생각이 달랐습니다. 저는 당장 도움의 손길이 절실히 필요한 곳에 그 돈을 사용하는 것이 낫다고 생각해서 이 기회에 기부를 하자고 제안했습니다. 처음에는 제안에 반대하는 친구들도 있었습니다. 하지만 우리에게는 적은 돈이 그들에게는 삶을 바꿀 수 있는 기회가 될 수 있다는 것을 설명하며 설득했습니다. 그러자 아이들의 마음도 바뀌었고, 오히려 저보다 더 적극적으로 기부에 협력했습니다. 그 결과 상금을 유니세프에 공동 기부해 해외 불우아동의 의료와 교육을 지원함으로써 나눔의 정신을 실천할 수 있었습니다. ‘십시일반’이라는 말처럼, 한 사람이 줄 수 있는 도움은 작더라도 여러 명이 협력하면 큰 도움이 될 수 있음을 깨달았습니다. 이미지를 클릭하시면, 하이퍼리뷰 홈페이지로 연결됩니다. 감사합니다^^ NO. 1 의학계열 자기소개서 2022학년도 자기소개서 작성법 문의 02-562-5315 <사례2> 6년 동안 이주 외국인 복지관에서 진료소 홍보와 진료보조 봉사활동을 꾸준히 해왔습니다. 그곳에서 봉사 활 동의 참뜻을 알려주신 의사 선생님을 만났습니다. 첫 진료소 보조 활동 때 저는 할 일을 지시받지 못해서 헤매 고 있었습니다. 그 때 그분은 제게 영어 통역을 맡기시고 ‘봉사를 하러 왔으면 시키지 않아도 할 일을 스스로 찾 아야 한다.’고 조언하셨습니다. 도움을 필요로 하는 곳을 찾아서 스스로 도와주는 것이 참된 봉사라는 것을 깨 닫고, 항상 ‘스스로’를 가슴에 새기며 봉사 활동에 임했습니다. 그 후 약국에서 약을 포장하고 주의 사항을 영어 로 통역하는 역할에 자원했습니다. 처음에는 ‘약 한 포’, ‘연고를 하루 2번 바르세요’등 모르는 표현이 많았습니 다. 말문이 막힐 때마다 사전을 찾고 약사님께 여쭈어보며 정확한 소통을 위해 노력했고 약에 대해 막힘없이 설 명할 수 있게 되었습니다. 한국어 교육 보조교사로 활동했을 때는 라이베리아 출신 대학생의 우리말 공부를 도와주었습니다. Collie씨는 대학에서 한국어로 수업을 듣는 것을 힘들어하며 공부를 포기하겠다는 말을 자주 했습니다. Collie씨를 보고 학 급에서 가족과의 다툼으로 인해 공부에 대한 의지를 잃고 힘들어하던 멘티가 떠올랐습니다. ‘이 분도 그 친구처 럼 어려운 상황 때문에 공부에 집중하지 못하는 게 아닐까’라는 생각이 들었습니다. Collie씨의 공부를 도와주 며 틈틈이 카카오톡을 통해 ‘한국 생활에서 어떤 것이 가장 힘든지, 대학에서 한국어로 소통하는 것이 나아지고 있는지‘를 물어보았습니다. 그때마다 고등학교에 입학하여 낯선 환경에 적응하던 제 경험을 떠올리며 공감과 격려의 응원을 보내곤 했습니다. 오랜 노력 끝에 Collie씨는 불평 대신 저의 학교생활을 물어보고 시험기간에는 응원 메시지를 보내는 등 긍정적인 대화를 할 수 있게 되었습니다. 마지막으로 봉사 활동을 갔을 때에 그동안 도와주어 고맙다는 말을 들었을 때는 누군가 힘들어 할 때 도움을 주는 것이 값진 경험이라는 것을 깨닫게 되었습니다. <사례3> 음악시간 오케스트라 수업 중 우리들이 직접 기획하는 학급음악회를 열고 싶다는 의견이 나왔습니다. 친구들과의 논의 끝에 학급음악회를 열기로 했고 음악시간의 20분씩만 할애하여 준비하기로 하였습니다. 그러나 막상 음악회 준비를 시작하려 하자 회장인 저와 몇몇 아이들만 적극적으로 주도하였고 다른 아이들의 참여율은 저조했습니다. 참여하지 않는 아이들에게 협조를 구하면 호응하기는커녕 도리어 화를 내기도 했습니다. 어떻게 참여를 유도할까 고민하던 중 반 아이들 모두에게 직책이 주어진다면 음악회라는 행사에 대한 책임감을 느끼게 되고 더 적극적으로 참여할 것이라고 생각했습니다. 따라서 친구들에게 홍보 담당, 팜플렛 담당, 무대 구성 담당, 보면대 담당 등 다양한 역할을 나누어주자 자신에게 주어진 일을 하기 시작했고 동시에 자신의 음악회 발표연습도 서서히 하게 되었습니다. 하지만 제한된 연습 시간과 한정된 피아노로 인해 모두 함께 연습을 진행할 수는 없었습니다. 그럼에도 한명도 놀지 않고 서로서로 양보해주고 친구의 연주에 대해 충고해주며 수월하게 준비를 해나갔습니다. 대부분의 아이들은 악기 연주가 서툴렀기 때문에 저를 비롯하여 악기를 잘 다루는 친구들이 부족한 친구들의 연습을 지도해주었고 반주가 필요한 친구를 위해 피아노 반주도 해주며 무대를 준비하였습니다. 세 달 동안 준비하다보니 음악회의 규모는 생각보다 커졌습니다. 음악실에서 반 아이들끼리만 진행하려 했던 음악회는 모두의 정성과 애정이 깃든 음악회가 되어 약 100여 명의 선생님과 친구들이 응원 속에 성공적으로 끝마칠 수 있었습니다. 또 음악회를 준비하면서 제각각이었던 반 친구들은 하나가 되었고 조그만 능력도 모아지면 의미 있는 결과가 될 수 있음을 깨달았습니다. 이런 깨달음은 생명을 다루는 의료 활동에서 더욱 필요한 덕목이라고 생각하며 이를 실현하는 의료인 되고자 다짐하는 계기가 되었습니다. 음악회를 통해서 서로 협력하고 배려하며 나눔을 실천하면 갈등도 해결할 수 있으며 더 큰 힘을 발휘한다는 것을 깨달았습니다. <사례4> 연탄봉사활동을 한 뒤 주변의 소외된 이웃에게 도움을 전하고 싶다는 생각을 가졌고 ‘복지만두레’ 활동으로 독거노인 어르신 분들을 방문할 수 있었습니다. 처음에는 허름한 집에 거주하시는 어르신을 보며 물질적인 도움을 드려야 한다고 생각했습니다. 그래서 과일, 반찬 등을 준비해서 방문했는데 시간이 지날수록 언짢아하시는 어르신의 모습에 당황했습니다. 매달 무료급식소에서 봉사하시는 어머님께 조언을 구했고 봉사는 물질적인 것을 주는 것이 아니라 마음을 나누는 것이라는 말씀을 들었습니다. 그 후 우월한 위치에서 베풀어야 한다는 시혜의식을 가지고 있지는 않았는지 반성했고 할아버지께서 재미있어 하시는 것에 관심을 가지려 노력했습니다. 장기를 즐겨 두신다는 것을 알게 된 후 주말마다 장기를 조금씩 연습했고, 저와 장기두기를 즐기시는 모습을 보며 봉사는 물질적인 것을 채우는 것이라는 생각에서 벗어났습니다. 돈으로 살 수 있는 것을 받으실 때보다 함께 시간을 보내는 것을 더 좋아하시는 모습을 보며 봉사에 대한 인식을 바꾸게 되었고 ‘동등한 위치에서 마음을 나누는 것’이 참된 봉사임을 깨달았습니다. 3학년 때 저조한 내신결과로 상실감에 빠져 있었고 선생님의 상담을 통해 한 마디의 위로가 상당한 힘이 있음을 깨달았습니다. 그래서 학업문제로 고민하는 친구들을 보며 위로를 전하고 싶어 상담활동을 자청했습니다. 기존에는 성적이 하락한 경험이 없었기에 성적 때문에 고민하는 친구들을 진심으로 위로해 줄 수 없었습니다. 하지만 성적하락을 경험한 뒤 극복방안과 흔들리지 않는 마음가짐을 가지면서 더욱 성숙해질 수 있었고 친구들과 공감대를 형성할 수 있었습니다. 들어준 것만으로도 고민이 해결된 것 같다며 고마워하는 모습을 보고 오히려 위로가 제게 큰 힘으로 메아리 되어 돌아온 것 같았습니다. 복지만두레와 상담활동을 통해 타인의 생각에 공감하는 자세와 도움을 준다는 것의 진정한 의미에 대해 배울 수 있었고 이는 사람에게 가까이 다가설 줄 아는 의사의 모습을 갖추는데 큰 도움이 되었다고 생각합니다. <사례5> 오케스트라의 가야금 파트장을 맡던 중, 부원들 사이에 다툼이 있었습니다. 열심히 하지만 실력이 눈에 띄게 부족한 후배와 함께 음악회에 나갈것인가 말 것인가의 문제였습니다. 오케스트라 특성상 한 명의 실수도 크게 작용할 수 있기 때문에 후배를 제외하고 나가자는 입장도 이해할 수 있었지만, 당시 후배의 부족한 실력도 6개월의 피나는 노력 끝에 얻어낸 성과라는 것을 알고 있었기에 섣불리 결정할 수 없었습니다. 저는 후배가 조금 부족하지만 남은 기간 동안 발전한다면 모두 함께 성공적인 공연을 올릴 가능성이 있다고 판단했습니다. 그래서 다 함께 공연하되, 남은 기간 동안의 저녁 연습을 통해 그 후배뿐만 아닌 전체의 실력이 발전할 수 있도록 했습니다. 새벽까지 공부하는 부원들이 저녁시간까지 연습하는 것이 쉽지 않은 일인 데다 제 결정에 불만이 있는 학생들도 있었던 만큼 처음엔 연습에 나오는 인원이 많지 않았습니다. 하지만 단체 연습의 중요성을 알았기에, 부원들의 방에 일일이 찾아가 연습에 나오도록 설득했습니다. 그렇게 몇 주가 지나고 나아지는 실력을 보며 부원들도 저를 이해했는지 자발적으로 연습에 나와줬습니다. 연습도 철저하게 진행하려 노력했습니다. 연주를 녹음한 다음 자습시간에 따로 들으며 어색한 부분을 골라냈습니다. 특히 실력이 부족한 후배를 도우려는 노력을 많이 했는데, 손 모양이 정확하지 못한 후배를 위해 다양한 주법에서의 손 모양을 직접 보여주며 연습을 도왔습니다. 그 결과 저희는 음악회에서 앵콜 요청을 받을 만큼 성공적인 공연을 선보였습니다. 단체 활동에서 결정을 내리는 것엔 항상 어려움이 따릅니다. 때론 전체를 위해 단호한 결정을 내려야 할 때도 있습니다. 하지만 이 경우 팀 전체가 하나 돼 조금씩 배려하면 성공할 수 있다고 판단했습니다. 한 명을 빼고 가는 것이 좋은 공연을 위한 더 쉬운 길이었을지도 모릅니다. 하지만 함께 함으로서 모두 함께 무대의 벅참을 느낄 수 있었고, 힘들더라도 모두가 함께 노력하며 걸어가는 길이 더 값진 길이라는 것을 깨달았습니다. NO.1 의학계열 자기소개서. 하이퍼리뷰 강남하이퍼리뷰학원. 02-562-5315 하이퍼리뷰학원 서울특별시 강남구 역삼로78길 15 이그마빌딩2층 인쇄
2022학년 대입 자소서 2번 문항 작성 방법- 2022학년 자소서 바이블
반갑습니다. 탑티어 입니다!^^
많은 수험생들이 자기소개서 작성에 어려움을 겪고 있는 것 같습니다.
1번 문항의 “타인과의 활동”라는 단어에 집중하는 학생들도 있지만
중요한 것은 타인과 공동체 활동을 통한 사회성 및 인성을 표현하는 것입니다.
문의로 초안 작성이 어렵다고 하시는 분들을 위해 탑티어에 작성방법이 있다고 설명드리긴 하지만
공지사항에 추가적으로 있으면 좋겠다는 고객님의 의견에 따라 이렇게 업로드 해드립니다,
2022학년에는 작년과 달리 문항의 변경과 주의사항이 달라진 점이 있습니다.
모든 정보는 탑티어에서 제공하니, 편하게 보시고 2022학년 대입 자소서 2번 문항에 맞는 자소서를 작성하시기 바랍니다!^^
대입 자기소개서 쓰기 항목별 작성 노하우 A to Z – 2번.
학교생활 사례
사람들과 함께 지낼 수 있다는 자신감을 드러내자.
2. 고등학교 재학 기간* 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
* 검정고시 출신자는 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간의 경험 기술
2번 문항은 기존의 2번과 같이 학업 외 소양을 요구하고 있다. 다만, “배려, 나눔, 협력, 갈등 관리”라는 키워드가 “공동체”로 변경되었다. 다시 말해 인성을 평가하기 위한 항목임은 변함이 없는 것이다. 그런데 어떤 측면에서의 인성을 강조해야 하는지 잘 살펴볼 필요가 있다. 이들은 하나의 공통분모를 가지고 있다. 바로 ‘타인’. 2번은 타인과 관련된 경험을 통해, 사람들 사이에서 지원자가 어떤 모습인지를 보기 위한 문항이다. 그렇기 때문에 사람들 속에서도 잘 지낼 수 있다는 자신감을 드러내는 것이 중요하다.
인성에 대해 적다 보면 지나치게 추상적인 방향으로 이야기가 흘러가기 쉽다. 하지만 자기소개서는 나에 대해 잘 모르는 사람을 위해 쓰는 글이다. 배려심이 많다고 이야기한다 해서 읽는 이가 곧이곧대로 믿어 주리란 보장이 없다. 따라서 명확한 근거를 제시할 수 있어야한다. 내가 배려심이 많다는 근거를 제시해자.
인성은 타인과 관련이 아주 깊은 요소이다. 평가 역시 타인에 의해 이루어진다. 다른 사람이 내게 ‘너는 참 배려심이 많구나’라고 말해줄 때 비로소 나는 배려심이 많은 사람이 될 수 있다. 그러니 강조하고 싶은 인성 요소가 있다면, 그와 관련된 칭찬이 생활기록부에 기재돼 있는지 찾아 볼 필요가 있다. 예를 들어 종합평가란에 ‘배려심이 뛰어나며’라는 칭찬이 적혀 있다면, 스스로가 배려심이 많다는 나의 주장에 평가관들이 쉽게 고개를 끄덕일 수 있을 것이다.
다른 사람과 관련된 이야기를 하다 보면 글이 감성적으로 흘러갈 가능성이 크다. 스토리 라인을 잘 잡아서 이 점을 활용하는 것도 하나의 전략. 글의 호소력을 극대화하는 하자. 자소서는 사람이 평가 한다. 감동적인 글에, 주제가 분명하게 드러나는 글에 눈이 한 번이라도 더 가는 것은 당연하다. 때문에 인성 요소 한 가지와 그 요소를 잘 드러내 줄 좋은 사례를 선택했다면, 감동을 주는 스토리 라인에 대해 고민해야 한다. 아래는 자주 활용되는 스토리 라인의 예시이다.
– 대부분이 놓치는 사소한 불편 사항을 타인에 대한 관심을 바탕으로 발견하고, 이를 인간적인 방법으로 해결해 낸 경험. 이를 통해 진정한 배려는 사소한 관심에서부터 시작된다는 사실을 깨달았다는 식의 전개.
– 동아리 활동 중 예상치 못한 갈등이 발생했지만 의사소통 능력을 발휘해 친구들 사이의 오해를 풀고 갈등을 중재한 경험. 민감한 상황에서는 어떤 방식으로 이야기를 주고받아야 하는지 깨달은 계기가 되었다는 식의 전개.
– 이전까지는 사회적 약자에 대해 특별한 인식이 없었으나 특정 사건 혹은 만남을 계기로 의식의 변화를 마주한 경험. 더불어 사는 삶의 가치를 깨달았다는 식의 전개.
– 결과가 긍정적이지 못할 것으로 예상되던 일을 리더십을 발휘해 큰 성과로 전환시킨 경험. 협업과 업무 추진에 있어 어떤 리더십이 필요한지 알게 되었다는 식의 전개.
많은 수험생들이 리더십에 부담을 느낀다. 리더십이 뛰어난 학생임을 어필해야 한다는 강박 때문. 하지만 전혀 그럴 필요가 없다. 리더가 되기를 강조하는 시대는 지났기 때문이다. 이제 ‘First Follower’나 ‘Negotiator’의 가치가 대두되고 있다. 우리 사회는 다양한 역할의 사람들을 필요로 한다. 모두가 리더일 이유는 없는 것이다. 리더가 리더로서 역할 할 수 있도록 옆에서 영리하게 돕는 ‘First Follower’, 다양한 이해관계를 정리해 사회가 계획한 대로 나아갈 수 있도록 돕는 ‘Negotiator’를 포함해, 인간관계에서 중요하지 않은 역할은 없다. 그러니 리더십을 강조해야 한다는 부담감을 떨쳐 버리고, 사람들과 함께 있을 때 자신은 어떤 역할인지를 천천히 고민해 보기를 권한다. 이때 비로서 솔직하고 진솔한 자신만의 이야기가 탄생할 것이다.
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2022학년도 자기소개서(자소서) 2번 문항 작성법 및 예시
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2. 고등학교 재학기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 800자 이내)
□ 소재 선정 및 내용 작성
– 학생부 기재 : 학생생활기록부에서 세부능력 및 특기사항, 행동특성 및 종합의견, 창의적 체험활동 상황 참조.
① 1번 항목과 마찬가지로 2번 소재를 선정하기 전에 각 대학 홈페이지 ‘모집단위별 인재상 – 인성, 의사소통능력, 사회역량’을 참고하여, 자발적 참여를 통한 공동의 과제를 완성한 경험이나, 타인과의 협력을 통해 어려움을 극복하고 목표를 달성한 경험을 선택한다.
② 구성원의 화합과 단결을 이끌어내기 위한 리더십의 구체적인 행동 경험, 공동체가 갈등 상황에서 부딪혔을때 갈등 관리를 통해 문제를 해결한 경험을 중심으로 기술한다.
③ 공동체를 위한 자신의 노력만을 지나치게 강조하면 스스로를 자랑하는 모습만 비춰질 수도 있기 때문에 자신의 노력한 내용만을 강조하기 보다는 노력하는 과정과 그 과정에서 깨달은 점, 이후 노력의 결과 주변인들의 반응 혹은 공동체에 미친 영항 등을 구체적으로 기술하고 이를 통해 지원자 자신이 어떻게 긍정적으로 성장, 변화했는지 느낀 바를 충분히 포함하여 표현하는 것이 좋다.
④ 학급이나 학교, 동아리, 학습부장, 급식 당번 등 크고 작은 역할이라도 솔선수범한 내용과 자기만의 가치관을 연결하여 서술한다.
□ 자기소개서 2번 예시
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