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[애니스쿨] – 엄마표 프린트 학습지. 국내최대 학습지 보유

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[애니스쿨] – 엄마표 프린트 학습지. 국내최대 학습지 보유

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내가 만드는 학습지 [무료] – 무료체험이벤트 – 결제/문의 – 시멘토 프린트학습지

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내이름쓰기 활동지 시작할때가 왔죠~~

◆ <하랑이맘유희> 인스타 : https://www.instagram.com/kyhjmd486/ ◆ <행복한 책육아> 카페 : https://cafe.naver.com/kyhjmd ◆ SBS 세상에 이런일이 1145회 <한국사 정하랑> 방송 전체보기: https://cafe.naver.com/kyhjmd/202684

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하랑이를 출산하면서 본격적인 블로그 활동을 했는데 어느덧 하랑이가 5살이 되었어요.

그때부터 제블로그오신 이웃님들과 선생님들이 많으시죠~

하랑이 돌준비하는 모습을 봤었는데 벌써 하랑이가 5살이 됐다고..ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ

저만큼이나 관심가져주시고 ….ㅎㅎㅎㅎㅎ

감사합니다.

https://cafe.naver.com/kyhjmd (<- 하랑이맘유희가 운영하는 엄마표홈스쿨링 카페랍니다) 엄마표한국사,영어, 가베, 국어, 수학 유아 초등 아이들이 학습해야하는 모든 영역에 대한 공부 준비, 학습방법 앞으로 꾸준히 적어보려고해요. 많은 정보로 가득한 행복한책육아 카페에 가입하셔서 우리함께 수중한 우리아이들 똑소리나게 키워봐요.^^ ​ 제가 운영하는 카페에 자료들이 많이 올라갈거라 가입하셔서 그곳에서 다운받으시면 되세요. 앞으로 엄마표자료들이 영아부터 초등까지 그쪽으로 옮겨지고 있고 계속 나올예정이랍니다 하랑이엄마의 원래직업은 유치원교사죠.^^ 영아반은 이론만 가득한지라...하랑이에게 도움을 줄게 별로 없었어요. 지난간 시간을 떠올리면 그냥 해맑게 ...눈치같은 보지 않고.... 늘 자신감있게 자기생각을 표현할 수 있는 아이로 육아하고 싶었어요. 엄마의 전공은 6,7살 유치부 전문인데........그것도 7세 전문이죠....ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 한글공부와 수공부 ...아이들이 지겨워하지 않고 잘 때준다는 김유희 선생님으로 소문 날 정도로....ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 아이들과 뒹굴고 놀땐 이모처럼 재미나게 같이 놀고... 생활주제에 따라 학습이 이루어질땐 아이들 스스로 자료를 찾을 수 있는 동기유발을 시켜주고 토론하면서 아이들이 적극적으로 참여하면서 알아갈 수 있는 활동을 했고 수와 언어지도 만큼은 유치부선생님의 사명감을 가지고 학부모님의 믿음을 지켜나갈 수 있도록 똑소리나게 지도할려고 노력한것같아요. 유치부 선생님이 최고로 부지런해져야 우리반아이들이 졸업할때 다 비슷한 실력으로 학교를 보낼 수 있어요. 한두명이 한글을 떼고 수를 떼는 건 교사의 실력이 아닌 그아이의 집에서 엄마의 실력인거죠~ 교사의 실력은 모든 아이들을 차별없이 다 비슷한 실력으로 학교를 보낼 수 있어야 그게 교사의 실력인거죠. 하랑이가 5살이 되면서 엄마와 할수 있는 것들이 하나둘 많아지고 있어서 엄마는 참 행복해요. 엄마와 색종이 접기도 기초부터 하고 있는데 그런 엄마표활동모두 블로그에 차곡차곡 적어보려고해요. 하랑이가 엄마표 활동을 시작한것을 블로그에 올리면 하랑이가 5살인지라 4,5살아이를 지도 하는 선생님과 5살의 아이를 육아하고 계시는 이웃님들에게 더 도움이 될거라는 생각이 들어요. 많은 선생님들에게 도움이되는 자료 팍팍 올리고 싶지만 ... 시간도 시간이고..ㅠ.ㅠ 내새끼가 먼저인거죠. ---------------------------------------------------------------------------------------------- 선생님들~~~~~~ 이제 아이들의 적응기간 2주의 시간이 지나갔죠. 4월부터는 대부분 특강을 시작하게 되고, 3월에는 아이들과 친해져야하는 시간인거죠. 많은 아이들 성격과 성향을 파악하랴 힘드시겠지만...전 그렇게 생각해요. 3,4월을 잘 보내면 1년이 편해진다고... 아이들을 내편으로 만들지 못한다면 교실에서 늘 뛰고, 친구들과 싸우고, 서로를 일러주는 교실의 풍경이 그려지죠. 아이들을 내편으로 만들면 아이들 서로 선생님이 싫어하는 행동은 안하게 되는거죠. 그아이를 탓할게 아닌 교사의 탓인거죠. 그아이를 내편으로 만들지 못한 내탓인거죠. 아이들을 내편으로 만드는일 ......3월에 이루어져야해요. 아이들에게는 대충??????원에서 시간때우는 근무?????? 부모님께 보이는 말??에 신경을 쓰고 있다면 아이들은 절대 내편이 될 수 없어요. 일을 즐기고, 아이들을 사랑하는 마음, 아이들을 존중해주는 모습으로 늘 계셔야 아이들은 내편이 될 수 있어요. 아이를 진심으로 예뻐하는지 말만 예쁘다하는지 아이들이 제대로 알죠? 선생님이 하는말 거짓말이라는 말도 아이들이 알죠. 아이들에게 주는 만큼 아이들도 그만큼만 느끼게 되고, 그만큼만 좋아하게 되는거죠. 신학기 3월......아이들의 마음을 얻어야해요. 친구와의 사이가 좋아야 늘 기분좋게 등원하지만.......그보다 더 중요한게 아이와 선생님의 관계랍니다. 아이가 이세상에서 우리선생님을 가장 좋아할 수 있도록 노력해주세요. 학부모님에게 잘보일려는 말????달콤한 말??????에 점수 따시려는 것보다 아이들에게 다정한 말. 다정한 스킨쉽으로 우리아이들의 마음을 먼저 얻으세요. 아이들이 최고로 좋아하는 선생님이 될때 학부모님의 믿음은 저절로 따라오게 되여. 할말이 너무 많아지네요..ㅠ.ㅠ 제가 근무할때 5살반을 지도 할때 3월부터 매일 했던 일이 내이름 쓰기 였어요. 내이름과 어린이집 유치원 이름쓰기, 엄마아빠 이름쓰기는 꼭 해주세요. 아이를 잃어버렸을때도 이만큼 도움이 되는게 없겠죠. 내이름쓰기 한달....길게는 두달간 진행하면 우리반아이들 모두 자기이름을 쓰게 되여. 우리반 아이들이 모두 이름을 적을 수 있을때 원장님은 칭찬하게 되있고, 학부모님들은 우리선생님을 더 좋아하더라구여. 한글 수지도의 시작은 내이름적기죠. 하루에 한장씩 쓸 수 있도록 해주시고, 버리지 마시고 꼭 모아서 집으로 보내주세요. 그림을 그리고 글씨를 적게 되는 과정이 고스란히 담긴 내이름적기 묶음 노트는 학부모님에게는 큰 감동이 될 수 있어요. 아마.....그 노트를 버리는 학부모님들은 안계실거에요. 그런 작은 노력에 학부모님들은 교사에 대한 신뢰도 깊어지게 되여. 하랑이가 적고 있는 내이름쓰기 활동지를 보여드릴께요. 하랑이는 집에서 반이 없기에..ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 엄마보물이라는...ㅎㅎㅎㅎㅎ 저부분에는 반이름을 적어주시면 되여.ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 이렇게 적힌 걸 매일 펼쳐보면서 하랑이는 이야기해요. 엄마보물이라고 적혀있네. 엄마보물 정하랑. 엄마한테 하랑이는 보물이죠?? 그럼그럼..........엄마의 최고 보물은 우리하랑이야~~!!! 엄마표 학습을 시작할때는 아이와 엄마의 관계가 가장 중요해요. 아이에게 화내고 기대치만큼 못따라온다고 짜증부리면 아이는 엄마와 하는 학습이 재미없고 지루하겠죠. 엄마표 학습을 시작하려면 아이와 긍정적인 관계를 형성하세요. 긍정적인 말을 해주고, 아이를 격려하고 바르게 지도한다면 엄마의 기대보다 더 많은 발전이 따라오게 되여. 이렇게 글을 따라적을 수 있도록 해주었어요. 외각선으로 두어서 따라적을 수 있도록 했어요. 반이름과 친구이름을 적는 것도 6세반아이들이라면 시작해도 되겠죠. 위에 빈공간은 사진을 넣어주면 아이들이 더 쉽게 이해할 수 있겠죠. 엄마아빠 사진도 넣어서 부모님이름을 적어볼 수 있는 기회를 마련해주세요. 제가 올린 이름쓰기 자료를 보고 만드시는 분은 만드시겠죠. 한명한명 파일보내기가..ㅠ.ㅠ 애정이웃님들은 필요하시다면 스크랩주소와 이메일주소 남겨주세요. 파일은 꾸준히 소통해주시는 애정이웃님들에게만 보내드려요. 애정이웃님들 조카와 함께 하랑이처럼 사교육비들이지 않고, 엄마표활동지? 이모표활동지로 충분히 공부할 수 있다는 것을 공유하기위해서에요. ​ 앞으로 제블로그에 올라오는 교육자료는 서로이웃추가가 되어야 다양한 엄마표활동자료를 보실 수 있을거에요. 전체공개로 해두면 힘들게 만든자료 여기저기 뿌려지니 서로이웃들과 공유할 생각이에요. 하랑이맘유희는 애정이웃을 제외하고 서로이웃을 받지않아요. 이웃신청해주시면 자주해주시는 소통(공감과 댓글)을 보고 제가 서로이웃추가를 하고 있어요. 이웃추가를 하시면 더많은 자료를 보실수 있답니다. 댓글과 함께 공감버튼도 꾸욱 눌러주세요.

유아교육 키드키즈 > 검색

(쓰기)음식 이름 보고 끼적거리기 언어 ｜ 만 2세

■활동방법[도입]①여러가지 음식 이름이 써져 있는 그림카드를 영아에게 보여준다.-(여러가지 음식을 가리키며) 무엇이니? (영아의 대답을 기다린다.)-맞아. 케이크라고 써져 있네-00야! 지난번 생일잔치때 케이크를 먹었지?②그림카드에 있는 글자를 손으로 가리키며 천천히 또박또박 읽어준다. -(단어를 가리키며)케!이!크![전개]③종이와 그리기 도구로 영아가 관심을 보이도록 유도한다. – OO야. 이게 뭘까? OO야 제일 좋아하는 색깔은 뭐야? 한번 잡아봐 -(영아가 잡으면) 아~ 그 색깔을 제일 좋아하는 구나.-선생님이 종이에 이름을 예쁘게 적어줄게. 선생님께 줄 수 있겠니?④영아가 쓰기도구를 주면 종이 위에다가 영아의 이름을 천천히 적으면서 영아가 그 과정을 볼 수 있게 해준다. ⑤그리기 도구와 용도를 관찰할 수 있는 시간을 가진다.-00야. 이제 그림을 멋지게 그려보자. ⑥영아가 자신이 그린 것을 확인하게 해주고, 선생님은 천천히 이름을 불러준다. -맛있는 케이크를 그렸구나. 그 밑에 케이크라고 단어도 적었구나. [마무리]⑦영아가 끼적거리기에 흥미를 느끼지 않을 때, 정리놀이를 시작한다.■유의점-글자에 관심을 가지는 것에 중점을 두고, 글자 따라 쓰기를 하라고 지도하지 않는다. -음식그림카드는 그림과 글이 함께 있도록 한다.

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