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동명사 주어 예문을 배워봅시다! 핵쉬움 주의~’ㅁ’ : 네이버 블로그
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쉽게 배우는 동명사 – 주어/목적어/보어 자리
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쉽게 배우는 동명사 – 주어목적어보어 자리
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동명사 주어
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배워보자 영어 :: 동명사의 명사적용법-주어
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동명사(주어 자리): 이 조언들을 기억하는 것은
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동명사 개념(동사+ing), 주어/목적어/보어 자리/전치사 뒤에 쓰임 현재 분사와 다른 점 [영어 문법 풀이 #45]
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동명사 주어 예문을 배워봅시다! 핵쉬움 주의~’ㅁ’
영어에서는
동사를 ‘명사’ 위치에 넣기 위해서는
몇가지 ‘변환’ 작업이 필요합니다.
ing 형이라고 일컬어지는 변환을 거치거나
혹은 to 부정사 라고 일컬어 지는 to + 동사 원형
의 형태로 바꿔야만 합니다.
그렇지 않으면
한문장 안에 ‘동사’가 2개 존재하게 되고
굉장히 어색해짐과 동시에
기본적으로 영어 문법에 전혀 맞지 않는 비문이
탄생하게 됩니다.
다음 예를 볼까요?
1) study English is not easy
2) I want eat Sushi
1) 에서는 study를 맨 앞에 두었는데 ‘동사 원형’의 형태로
시작했기 때문에 실제로는 ‘명령형’이 되어 버렸습니다.
따라서
영어 공부 해라! 는 쉽지 않다
처럼 이상하게 이해가 됩니다.
2) 에서는 이미 동사 want를 사용하고나서
다시 동사인 eat를 사용해서
동사를 두번 사용함과 동시에
의미 해석 역시 쉽지 않습니다.
따라서 다시 형태를 바꾼다면
1 ) studying English is not easy
2) I want to eat Sushi
처럼 바꿀 수 있습니다.
유리면봉과 시나브로 시나브로
영어공부 하시면서 “동명사”라는거 많이 들어보셨죠?
오늘 포스팅에서는 이 동명사라는게 도대체 무엇인지…왜 동명사를 우리가 알아야 하는지에 대해서 알아보려고 합니다. 그냥 막무가내로, 시험용 암기용으로 동명사~! 하면 무슨 공식처럼 이야기하고 외우는것보다는 그 용도를 우선 이해하는게 매우 중요합니다.
동명사 : 동사를 명사화 하는것 – 형태 : 동사 + ~ing
– 기능 : 동사를 명사처럼 사용 할 수 있도록 해주는 것
– 문장에서 동명사 : 주어/목적어/보어
동명사는 동사원형 뒤에 ~ing를 붙여 만들 수 있습니다. 그리고 이렇게 동사+~ing형태의 동명사는 문장에서 비로소 명사와 같은 기능을 할 수 있게 됩니다. 그럼 동명사에 대한 개념을 조금 더 살펴볼까요?
‘동명사’가 왜 필요하나? 그 기능이 무엇인가?
to부정사 포스팅(https://grateful-life.tistory.com/69)에서도 설명했지만 문장에서 주어/목적어/보어 자리에는 보통 명사가 오기 마련입니다(혹시 to부정사/동명사의 개념/기능을 잘 이해하지 못하고 계신분들은 위 to부정사 링크를 통해서 개념정리 해보시기를 권해드립니다 ^^)
Basketball is fun – 농구는 재미있다 (이건 농구보는게 재미있을수도 또는 농구를 하는게 재미있을수도 있는 문장입니다)
이 문장에서 주어는??? 그렇습니다..바로 Basketball….농구라는 명사죠? 이렇게 주어자리에는 명사가 위치하게 되어 있습니다.
하지만 문제는 이 주어자리에 명사가 와야 하는데 명사가 아닌 동사가 오다는거죠….그런데 동사는 이 주어/목적어/보어자리에 위치할 수 없답니다..명사만이 가능한거죠
그럼 어떻게 해야 할까요? 이 동사를 명사처럼 만들 수 있다면?? 만약 그렇게 할 수 있다면 문제가 해결되겠죠?
위 예문을 가지고 다시 이야기해보죠. 하지만 이번에는 “농구경기를 하는건 재미있어”라고 이야기 하고 싶다면?.
‘농구경기를 하다’ – Play basketball
농구경기를 하는건 재미있다 = Play basketball is fun??
그런데 Play basketball is fun에서 주어가 뭐지요? (주어를 찾는 방법은 동사를 찾아서 동사 앞에서 끊어서 동사 앞부분이 주어자리라고 보시면 됩니다). 그렇다면 예문에서 주어는 바로 be동사인 ‘is’ 앞에 있는 Play basketball이군요. 하지만 이대로 쓸수는 없겠죠??? 왜냐면 주어자리인데 주어자리에 명사가 아닌 동사-play가 있기 때문이죠. 그럼 해결책은 바로~~~ 이 동사를 명사화 시키는것!!! 이게 바로 오늘 살펴볼 “동명사”라는겁니다!
그럼 동명사를 활용해서 이 문장을 제대로 만들어볼까요?
자~ 동명사로 Playing basketball… ‘농구경기를 하는것은’…이라는 주어자리에 동사가 명사로 변신 완료했습니다. 어때요? 쉽죠?
다시한번 정리하자면 문장에서 주어/목적어/보어자리에는 명사가 와야 하지만 그 명사자리에 동사가 오게 될 경우, 이 동사를 명사로 만들어줘야 하고, 그 방법은 바로 동명사이다!(to부정사도 동명사와 같이 동사를 명사화 할 수 있는 기능이 있답니다 ^^).
동명사 – 주어자리
Reading books / helps you learn English (=To read books)
/ you learn English (=To read books) Taking care of the children / is one of their responsibilities (=To take care of the children)
/ one of their responsibilities (=To take care of the children) Losing a close game / is always hard (=To lose a close game)
/ always hard (=To lose a close game) Answering emails / takes all morning (=To answer emails)
/ all morning (=To answer emails) Eating ice cream on a windy day / can be a messy experience if you have long, untamed hair
동명사 – 보어자리
보어도 주어/목적어처럼 매우 간단합니다. 보어는 ‘보충설명을 해주는 말’ 정도로 이해하면 될 것 같은데요, 주어의 감정이나 상태를 보충 설명해주면 ‘주격보어’, 만약 목적어를 보충설명해주는 거라면 ‘목적격 보어’ 라고 부른답니다.
보어자리에는 보통 형용사, 명사가 올 수 있는데요, 오늘은 동명사, 즉 명사로서의 역할을 알아보고 있기 때문에 명사가 보어로 쓰이는 경우에 대해서만 간단히 살펴 보고 동명사로 넘어갈게요.
쉽게 생각하면, 주격보어 자리에 명사가 쓰이면 “주어 = 주격보어” 라는 관계가 성립해요..이때 Be동사가 “=” 이라고 보시면 됩니다 ^^
그리고 해석할때는 “~하는 것” 이렇게 하시면 되고요. 이게 무슨말인지 잘 이해가 안되신다고요? 아래 아래 예문을 보시면 감을 잡으실 수 있을겁니다~
아직도 이해가 잘 안되신다면 동명사 보어 예문을 찾아보시면서 하나 하나 따져보세요..위 예문에서 한 것 처럼요…처음엔 시간이 다소 걸릴수는 있지만 시간 투자 할만한 충분한 가치가 있기 때문에 꼭!! 하시기 바랍니다 ^^
추가로 아래 예문들 살펴보시고 나서 동명사 목적어자리에 대해서 알아보도록 할게요 ~
The most important thing is / keeping learning (=to keep learning)
/ learning (=to keep learning) My hobby is / listening to music (=to listen to music)
/ to music (=to listen to music) These days, one of my biggest concern is / learning English
/ English One of our targets is / cutting down on costs
/ on costs The company’s priority is meeting the customers’ needs
동명사 – 목적어 자리
마지막 동명사가 목적어 자리에 위치하는 경우에 대해서 알아보도록 하죠. 목적어는 보통 “~을/~를”로 해석이 되죠? 그리고 목적어가 있다는 건 목적어 앞에 무엇이 있다는 이야기일까요? 바로 동사가 있겠죠?!
목적어를 필요로 하는 동사를 타동사라고 하고, 목적어를 필요로 하지 않는 동사를 자동사라고 해요. 그렇다면 당연히 동명사 앞에는 타동사가 오겠죠? 왜냐구요? 동명사가 목적어 자리니깐요..자동사라면 목적어가 필요없기 때문에 동명사 또한 필요없겠죠? ^^
To 부정사를 아는 분들은 이런 질문을 하실수도 있어요… To 부정사에도 명사적 용법에 목적어 자리가 있는데 그렇다면 위 예문도 동명사 대신 to부정사를 사용해도 되는거 아니냐고…. 네, 맞습니다 ^^ … 아래와 같이 to부정사 사용해도 좋습니다.
They like to listen to music
= They like listening to music
Why do you hate watching baseball?
baseball? I love watching Youtube
Youtube She completed drawing her parents
her parents I quit smoking
이번 포스팅에서는 동명사가 무엇이고 어디에 쓰이는지를 알아봤구요 문장에서 주어/목적어/보어자리로 동명사가 사용되는 경우를 살펴봐봤습니다. 이 기본 개념을 이해하셨다면 다음단계는 ‘동명사-목적어 자리’에 대해서 좀 더 알아봐야 한답니다.
동사에 따라서 to부정사와 동명사 둘 다 취할 수 있는 경우, to부정사만 가능한 경우, 또는 동명사만 사용 가능한 경우, 이렇게 나뉜답니다. 다름 포스팅에서는 이 부분에 대해서 좀 더 알아보도록 하겠습니다.
오늘 포스팅 읽어주셔서 감사합니다.
동명사(주어 자리): 이 조언들을 기억하는 것은
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부분에서 전체로 (From Parts To Whole)
주어 자리에 쓰인 동명사입니다.
* 기본 단어:
keep ~ in mind ~을 마음에 간직하다/ tip 조언/ helpful 도움이 되는
1. 이 조언들을 기억하는 것은 매우 도움이 될 것이다.
Keeping these tips in mind will be very helpful.
Keeping these tips in mind는?
동명사의 마디입니다.
동명사는 동사에 ~ing를 붙여서 명사를 만드는 방법입니다.
동사와 동명사는 그 쓰임이 다릅니다.
동사는 동사의 자리에 쓰이지만, 동명사는 주어, 목적어, 보어의 자리에 쓰이지요.
지금은 동명사 keeping이 주어 자리에 있습니다.
‘~하는 것’으로 해석합니다.
예를 볼까요?
Ignoring the truth and facts will never change the reality.
(진실과 사실을 무시하는 것은 결코 현실을 바꿀 수 없을 것이다.)
Ignoring the truth and facts 역시 동명사의 마디입니다.
동명사 Ignoring이 주어 자리에 있습니다.
* ignore 무시하다/ reality 현실
Admitting the crime and making amends is the only conscionable solution.
(죄를 인정하고 보상을 하는 것이 유일한 정당한 해결책이다.)
Admitting the crime and making amends 역시 동명사의 마디입니다.
동명사 Admitting과 making이 주어 자리에 있습니다.
* admit 인정하다/ amends 보상/ the only 유일한/ conscionable 양심적인; 정당한
Tip~!!! 여기서 동명사의 마디에 대해 잠깐 얘기해 볼까요? keep(~을 간직하다), ignore(~을 무시하다), admit(~을 인정하다), make(~을 만들다)는 모두 3형식의 타동사입니다. 이들 동사들 뒤에는 목적어(~을)가 따라 나오지요. 이런 동사들이 동명사로 바뀌면? 역시 목적어(~을)가 따라 나옵니다. 이렇게 (타동사의) 동명사는 목적어와 연합해 하나의 동명사 마디를 이룹니다. to 부정사의 마디도 동일합니다. 이런 동사들이 to 부정사로 바뀌면? 역시 목적어와 연합해서 하나의 to 부정사 마디가 생겨납니다. keep these tips in mind (이 조언들을 기억하다) → keeping these tips in mind (이 조언들을 기억하는 것) → to keep these tips in mind (이 조언들을 기억하는 것) ignore the truth and facts (진실과 사실을 무시하다) → ignoring the truth and facts (진실과 사실을 무시하는 것) → to ignore the truth and facts (진실과 사실을 무시하는 것) admit the crime (죄를 인정하다) → admitting the crime (죄를 인정하는 것) → to admit the crime (죄를 인정하는 것) make amends (보상을 하다) → making amends (보상을 하는 것) → to make amends (보상을 하는 것)
2. 그 팀에서 일할 때 이 조언들을 기억하는 것은 매우 도움이 될 것이다.
Keeping these tips in mind will be very helpful when working in the team.
when working in a team은?
부사절의 변형 형태입니다.
부사절의 변형 형태는 ‘부사절의 접속사+ing(p.p)’의 형태입니다.
① 부사절의 기본 형태는 ‘부사절의 접속사+S+V~’입니다.
→ when you are working in the team
② 이때 주어가 대명사이고 동사가 be동사이면, 이 둘(대명사+be)은 생략할 수 있습니다.
→ when (you are) working in the team
③ 그러면 보통은 접속사 뒤에 분사의 형태가 남지요.
→ when working in the team
이렇게 부사절의 접속사+S+V~가 부사절의 접속사+ing(p.p)로 바뀝니다.
마무리입니다.
그 팀에서 일할 때 이 조언들을 기억하는 것은 매우 도움이 될 것이다.
Keeping these tips in mind will be very helpful when working in the team.
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