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- ㆍ 기본적인 운동기능이 확립된다.
- ㆍ 자기통제를 하기 시작한다.
- ㆍ 친구와 활발히 놀기 시작한다.
- ㆍ 그림책 등의 줄거리를 이해한다.
- ㆍ 질문이 많아진다.
만 3 세 발달 특성
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만3세 발달 특성 및 놀이 방법
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만3세 발달특성. 36개월 발달 및 육아정보! : 네이버 블로그
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[오늘의 육아_06] 3세 유아의 발달 특성
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3세(36~48개월) 유아의 발달특성
3세 유아의 발달영역별 내용
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연령별 발달특성(36-47개월/만 3세) 및 놀이
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- Summary of article content: Articles about 3¼¼¾ÆÀÇ¹ß´Þ 2세 이후부터 3세까지는 언어발달이 가장 활발한 시기이다. 이 시기 아이들이 가장 많이 사용하는 말이 “이게 뭐야?” 일 것이다. 이렇게 끊임없이 물어 보면서 하루에 약 5 … …
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만3세 발달특성 레포트
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- Most searched keywords: Whether you are looking for 만3세 발달특성 레포트 만3세에는… 발달상 개인차가 더욱 현저해 지며 신체적 성장 함께 근육 운동이 점차 분화되어 정신적으로 자기 조절 능력이 발달하며 일방적인 자기 중심적에서 점차 … 만3세에는… 발달상 개인차가 더욱 현저해 지며 신체적 성장 함께 근육 운동이 점차 분화되어 정신적으로 자기 조절 능력이 발달하며 일방적인 자기 중심적에서 점차 벗어나 어느 정도 사회적 관계를 맺게 된다. 자기 주장이 강해지며 독립적으로 행동하기 시작한다. 신체적으로 끊임없이 움직이며 신체 기술을 연습하여 숙달하려고 노력하고 주변을 탐색하며 유아의 행동은 제한을 받게 되고 자신의 활동을 조절할 수 있게 된다. 신체발달 음악에 맞추어 걷고 뛰는 활동을 즐긴다. 민첩성이 부족하고 세련된 동작을 기대하기 어렵다. 가위를 사용할 수 있고 ..만3세,발달특성,발표자료,언어발달,인지발달,신체발달,사회발달,정서발달
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5세(만3세 유아) 아이들의 발달 특징과 도와줄 부분들
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만3세 발달 특성 및 놀이 방법
만 3세 발달 특성
▶ 만3세 주요 발달 특성
– 기본적인 운동기능이 확립되는 시기
– 지능과 감정 조절이 발달하는 시기
– 자기 통제를 하기 시작
– 사회성 발달로 친구와 더 활발하게 놀기 시작
– 그림책의 스토리, 줄거리를 이해함
– 궁금한 것에 대한 질문이 많아지는 시기
* 해도 되는 것과 하면 안되는 것을 구분하여 가르쳐야 하는 시기
* 스스로 바르게 앉아서 식사하는 연습을 시작해야 하는 시기
1) 신체 발달
– 소근육과 대근육이 발달하는 시기이다.
– 대근육 사용을 즐기며 몸의 균형이 증가된다.
– 선을 따라 걸을 수 있다.
– 한 발 들고 서서 몇 초 동안 균형 잡기가 가능하다.
– 세발 자전거 타기가 가능하다.
– 연필을 잘 잡을 수 있다.
– 간단한 모양을 쉽게 그릴 수 있다.
– 나무토막 8개 정도를 쌓을 수 있다.
– 원을 그리며 글자를 보고 그릴 수 있다.
– 도안을 색칠할 수 있다.
– 유아용 가위로 가위질을 배울 수 있다.
– 신발 스스로 신기 / 단추 풀기 / 밥 스스로 먹기 가능
2) 정서 발달
– 분노라는 감정이 생기면 땅바닥을 뒹굴기도 한다.
– 자기 주장이 강해진다.
– 언어가 발달함에 따라 울음은 다소 감소하고 말이나 행동으로 감정을 표현한다.
– 엄지손가락을 빨기도 하며 근육이 떨리는 현상이 나타나기도 한다.
– 긴장이 증가되면 눈을 깜빡거리고 코를 후비거나 성기를 만지작 거리기도 한다.
파트너스 활동을 통해 일정액의 수수료를 제공받을 수 있음
3) 사회성 발달
– 타인의 마음을 생각해줄 수 있다.
– 상대방으로부터 호감 있는 반응과 주의 집중을 얻고자 한다.
– 친구를 적극적으로 구하기 시작하나 놀이의 내용을 자기 뜻대로 하려고 하여 싸움이 나기도 한다.
– 의무감과 책임감이 생기기 시작하면서 이로 인해 어린 시절로 돌아가려는 퇴행 현상을 보여 성을 내거나 짖궃어지기도 한다.
– 심부름을 곧 잘 한다.
– 병행 놀이를 줄 곧 하고 나아가 협동놀이가 이루어지기도 한다.
4) 언어 발달
– 애매한 단어들과 무의미한 음률을 좋아하며 과장적인 언어를 사용한다.
– 언어 기술이 점차 향상되면서 변명을 하기도 한다.
– 언어를 사용하여 어른들의 칭찬이나 주의를 끌고자 한다.
– 언어를 사용하여 상대방과 인사를 나누기도 하고 성역할을 수행하기도 한다.
– 폭발적으로 말이 많아지기도 한다.
– 자기의 성별과 이름을 말할 수 있다.
– 그림책을 보며 이야기를 만들 수 있다.
– 복수형과 과거 시제를 사용한다.
– ‘나, 너, 우리’ 사이의 차이점을 안다.
5) 인지 발달
– 지능의 대부분이 형성된다.
– 하루에도 수십개의 단어를 배운다.
– 두 가지 이상의 지시 문장을 이해하여 따를 수 있다.
– 현재의 상황과 모순되는 사실은 믿지 않으려고 한다.
– 자기 나이를 알고 말로 표현할 수 있다.
– 사건을 내면화하고 사물 대신 말 같은 상징을 활용하여 사고하는 능력이 증가한다.
– 많다 적다, 크고 작은 것, 길고 짧은 것의 차이를 인지한다.
– 정확한 수 개념을 파악하지 못한다.
– 일의 순서를 이해할 수 있다.
– 자신의 경험을 간단하게나마 과거형으로 말할 수 있다.
▶ 만3세 놀이 방법 ‘이렇게 놀아주세요’
– 상상하고 관찰한 것을 직접 말과 몸으로 표현하는 놀이
– 장애물 피해서 이동하기
– 간단한 요리 활동
– 큰 집을 만들어 소꿉놀이와 함께 연계한 놀이
– 물감을 묻힌 후 손바닥 찍기 후 연상 그림 그려보기
– 쉐이빙폼, 밀가루 등 다양한 오감활동
파트너스 활동을 통해 일정액의 수수료를 제공받을 수 있음
[오늘의 육아_06] 3세 유아의 발달 특성
300×250
3세(36~48개월) 유아의 발달특성
1. 보다 발달된 대근육 및 소근육 사용이 가능함으로 활발한 신체활동을 보임
2. 자기조절능력이 나타나기 시작하는 시기로 병행놀이와 더불어 1~2명의 또래들과 어울려 놀기를 시작
3. 성에 대해 관심을 보이게 됨
※ 영유아의 놀이발달 단계(Parten, 1932)
비참여 행동: 남이 하는 것을 무심코 보는 행동
방관 자적 행동: 다른 아이들이 놀이하는 것을 지켜보기만 하고 참여하지 않는 행동
혼자놀이: 다른 유아와 상호작용 없이 혼자 노는 형태
병행놀이: 같은 활동 속에서 놀기는 하나 서로에게 참견하지 않는 형태(2.5~3.5세)
연합놀이: 다른 아이와 함께 상호작용하지만 역할을 분담하거나 놀이의 규칙이나 내용을 조직적으로 전개하지 못하는 놀이형태(3.5~4.5세)
협동놀이: 특정목적을 가지고 한두 명의 유아가 주동이 되어 역할을 분담하여 조직적으로 협동하여 놀이하는 형태(4.5세 이후)
3세 유아의 발달영역별 내용
① 신체운동·건강발달
– 점프하거나 기어오를 수 있음
– 앞뒤로 달리기와 같은 단순한 동작을 하며 즐김
– 발꿈치를 들고 걸을 수 있음
– 세 발 자전거를 탈 수 있음
– 서투르지만 튕겨 오는 공을 잡음
– 엄지와 검지 사이로 작은 물건을 얼마 동안 잡을 수 있음
– 블록으로 높이 쌓기를 시도하며 쌓을 수 있음
– 원에 가깝게 그림을 그릴 수 있음
– 주전자의 물을 흘리지 않고 따를 수 있음
– 붓, 크레파스, 가위 등과 같은 도구를 다루기 시작함
– 눈과 손의 협응력 및 신체 각 부분의 조절능력이 향상됨
– 음식이나 물건을 쏟는 실수가 자주 나타남
– 실수가 있으나 숟가락을 사용하여 혼자 밥을 먹을 수 있음
– 혼자서 신발을 신을 수 있음
– 다리를 교대로 움직이거나 뛰거나 점프 할 수 있음
– 대근육 활동을 좋아함
② 사회발달
– 1~2명의 다른 유아들과 어울려 놀기를 좋아함
– 병행놀이를 즐겨하기도 함
– 놀잇감 나누기 및 양보하기에는 어려움을 가지고 있음
– 성별의 구분 없이 또래 친구를 사귐
– 상상력이 풍부하여 상징놀이나 역할놀이를 함
– 자신의 감정을 언어로 표현하는 방법을 습득하기 시작함
– 성에 대한 호기심을 언어로 표현함
– 좋아하는 사람에게 애정표현을 함
– 독립을 바라지만 타인에게 도움 받기를 원하기도 함
③ 정서발달
– 자아개념이 보다 발달하기 시작함
– 자신만이 지니고 있는 특성을 이해하기 시작함
– 성인 및 또래의 칭찬에 관심이 많음
– 두려움, 애착과 같은 강한 감정을 표현함
– 정서 및 행동을 조절하는데 미숙하여 쉽게 화내기도 함
④ 언어발달
– 3세 말경이면 문장의 기본구조를 획득함
– 말할 때 몸짓을 많이 사용함
– 대답을 듣기 위한 것이라기보다는 말하는 것을 좋아함
– 긁적거리기를 하고 무언가 쓰려고 시도함
– 새로운 단어에 관심이 많고 재미있는 말을 통한 말놀이를 즐김
– 자신이 말하는 것보다 더 많은 것을 이해함
– 어휘 수가 급격히 증가함
⑤ 인지발달
– 호기심이 많아 질문을 많이 함
– 상상을 즐기며 역할놀이를 좋아함
– 자신의 성에 대해 인식할 수 있으며 성역할의 차이를 구분하기 시작함
– 사물을 비교할 수 있음
– 보고 들은 것에 대한 것을 잘 기억함
– 시간에 대한 지각은 미숙함
– 수세기가 정확해짐
– 자주 사용하는 색과 모양을 구분할 수 있음
– 논리적인 사고능력은 여전히 부족함
300×250
연령별 발달특성(36-47개월/만 3세) 및 놀이
대한민국 모든 엄마들, 안녕하세요^^
저번 포스팅에 이어 이번 포스팅에서는 36-47개월 된 우리 유아 들의 발달특성과 필요한 놀이에 대해 알아보겠습니다.
총 다섯가지의 발달(신체, 인지, 사회성, 정서, 언어)과 연령별 놀이에 대해 살펴보려고 하는데 오늘도 힘차게 시작해볼까요?~
자, 시작합니다!
1. 신체발달
1) 경우에 따라 행동이 점차 거칠고 활발해집니다.
2) 발을 바꿔가며 계단 오르내리기를 할 수 있습니다.
3) 혼자 옷을 벗을 수 있습니다.
4) 기본적인 운동기능이 확립됩니다.
5) 성장 곡선이 완만해지는 반면 소근육은 발달해 단추도 잘 끼우고
숟가락, 포크, 젓가락 등을 구분해 사용하며 손가락을 이용해 수도 잘 셉니다.
– 3~3.5세
· 남아 : 체중 15.08kg, 신장 95.7cm, 머리둘레 49.6cm
· 여아 : 체중 14.16kg, 신장 94.2cm, 머리둘레 48.7cm
– 3.5~4세
· 남아 : 체중 15.94kg, 신장 99.8cm, 머리둘레 50.0cm
· 여아 : 체중 15.37kg, 신장 98.7cm, 머리둘레 49.1cm
2. 인지발달
1) 현재의 상황과 모순되는 사실을 믿지 않으려 합니다.
2) 사건을 내면화하고 사물 대신 말 같은 상징을 활용하여 사고하는 능력이 증가합니다.
3) 상상놀이가 나타나며 상징물을 이용하여 나무토막을 컵이라고 하며 놉니다.
4) 질문이 많아지며 그림책 등의 줄거리를 이해합니다.
5) 성격이 확실하게 구분되기 시작합니다.
6) 자아에 관심을 갖고 자존심도 강하기 때문에 부모가 함부로 말하는 것에 상처를 받기도합니다.
7) 상황을 설명하면 이해하고 따르기 때문에 야단보다는 상황을 설명하여 납득시켜주는 것이 좋습니다.
3. 사회성발달
1) 상대방으로부터 호감 있는 반응과 주의 집중을 얻고자 노력합니다.
2) 가지고 놀았던 장난감을 정돈하며 사람을 기억합니다.
3) 병행놀이가 시작되는 시기라서 친구와 활발히 놀기 시작하지만 놀이의 내용을 자기 뜻대로 하려고 하여 싸움이 많이 일어나기도합니다.
4. 정서발달
1) 긴장이 증가되어 눈을 깜박거리고, 손톱을 물어뜯거나 코를 후비거나, 성기를 만지작거리기도 합니다.
2) 엄지손가락을 빨기도 하며 안면 근육이 떨리는 현상이 나타나기도 합니다.
3) 시각적인 것에 공포를 나타내어 개, 고양이 같은 것에 겁을 냅니다.
4) 자신을 통제 하기 시작하지만 고집을 부리기도합니다.
5. 언어발달
1) 주어+동사+목적어가 들어간 문장을 사용하여 유창하게 말하기 시작합니다.
2) 자신의 하려는 행동을 말로 표현할 수 있습니다.
3) 동물이름이나 사물 이름 등 많은 것을 기억해내고 말로 이야기합니다.
4) 언어 기술이 점차 향상되면서 변명을 하기도 합니다.
5) 언어적인 공격을 사용하기도 합니다.
* 또래 아이들과 자주 만날 수 있는 기회를 제공해주는 것이 좋습니다.
* 아이 방에서 따로 잘 수 있는 환경을 제공해주며 아이가 잘 때까지 동화책을 읽어주거나 희미한 조명을 틀어주는 것이 좋습니다.
* 입고 싶은 옷이나 먹고 싶은 음식 등 아이가 스스로 결정할 수 있도록 돕습니다.
* 만 3세가 되면서부터 결과에 대한 관심을 갖기 시작하기때문에 찰흙놀이나 그림그리기 등을 했을때
다른 사람에게 보여주고 자랑하며 만족감을 느낍니다.
발달에 필요한 놀이
– 대근육을 이용한 놀이(달리기, 세발 자전거타기 등)
– 또래 친구들과 놀이하기
– 자연이나 놀이터 등 다양한 것을 접할 수 있는 환경 속에 놀이하기
– 찰흙만들기, 그림그리기, 가위질하기 등
(설명이 많아 놀이의 자세한 내용은 다른 글에서 소개할게요~^^)
출처 : 아이사랑보육포털, CAL STATE LA, 육아종합지원센터.
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