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영어 에세이 쓰는법 4편 – 주제문 만들기(Thesis Statement)
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미국 전화 : +1 213-476-3305 / 카카오톡 : sdsangdam / 이메일 : [email protected]#미국 학교 과제(전 과목) #영어에세이 #온라인수업 대행 #석사학위 경력 작가진
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영어 에세이 쓰는법 4편 – 주제문 만들기(Thesis Statement)
영어 에세이 쓰는법 4편 – 주제문 만들기(Thesis Statement)
영어 Essay 쓰기 기본 구조 (1) Thesis Statement :: 연재쌤_영어학습
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주제문 만들기(Thesis Statement)
영어 에세이 쓰는법 4편 – 주제문 만들기(Thesis Statement)
주제문(Thesis Statement)는 이 글에서 말하고자 하는 의도를 (announcement of your intent, statement of fact) 쓰는 것 입니다.
“Tuberculosis is highly contagious”
전염성이 높아서 위험하다라는 문장은 주제문이 되지 못합니다. 위험하고 전염성이 높은데 그런데 뭐? 라는 반응을 이끌게 되죠. 독자들은 무엇을 말하려고 하는지 알 수가 없게 됩니다.
The continuing threat of tuberculosis, particularly in the inner cities, suggests it is necessary to frequently test high- risk populations.”
하지만 다음과 같이 문장을 만든다면…
” 도시속에서의 지속적인 결핵의 위협은 고위험군의 사람들은 지속적으로 테스트를 해야할 필요성을 보여준다”
이 문장은 어떻죠? 이 문장을 읽으니 이 에세이의 내용이 무슨 내용일지 확실하지 않나요? 영어 논문의 주제(Thesis)를 확실히 해야만 그 에세이의 방향을 잡는 것과 마찬가지 입니다. 이 주제를 던졌다면 도입에서는 결핵의 위협을 나타내는 자료를 설명 할 수 있겠지요? 그리고 본론에는 나아가서 테스트를 했더니 고위험군의 사람들의 치명률을 낮출 수 있었고, 더 효율적인 테스트를 하는 방법까지 제안한다면 더 좋은 페이퍼가 되겠죠?
자 그럼 한번 더 연습해볼께요 주제문 만들기 대해서요!
예시 1).
Hybrid Cars : Pro and Con 하이브리드 차의 장점과 단점
이건 주제문일까요? 주제라고 할 수 있지만, 논점이 없습니다. (X)
예시 2).
Hybrid cars are more energy efficient than cars with standard gasoline engines.
그럼 이것은요? ” 하이브리드 자동차가 일반 자동차보다 에너지 효율에 앞서 있다. ” 이 내용은 사실을 나타내는 것이지만, 근데 뭐 어쩌
라고? 라는 답변이 나오게 됩니다.
” 근데 뭐 어쩌라고 ?”라는 반응을 나오게 하는 문장은 주제문이 될 수 없다는 것 입니다. (X)
예시 3).
Although hybrid cars could decrease our country’s dependence on foreign oil, they have disadvantages.
하이브리드 자동차가 국가의 기름 의존도를 줄이는 것에 도움이 될 수 있지만, 단점을 수반 한다.
위 내용은 어떤가요? 위와 같은 반응이 나오지 않겠죠? 어떤 단점이 있는지가 궁금할 것 입니다. 이렇게 주제문은 확실한 의도가
있어야한다는 것 입니다. (O)
주제문은 언제나 바뀔 수 있다는것도 염두해주세요. 내용을 쓰다보면 더 강력한 주제문을 만들 수 있는 아이디어가 떠오를지 모르니까
요. 주제문은 다시 바꿔도 됩니다. 다만 본론과 결론이 일치해야겠지요?
강력한 주제문의 특징?
1. An effective thesis statement clearly expresses your essay’s main idea.
첫번째 메인 아이디어를 확실히 표현하고 있다는 것 입니다.
Grant and Lee fought during Civil War in America because they thought differently about the future of America.
위 처럼 주제문의 아이디어를 대충 브레인 스톰 했다면 아래와 같이 문장을 더 확실히 표현 해보도록 합니다.
Grant and Lee were two strong men, these oddly different generals, and they respresented the strenghts of two conflicting currents that, through them, had come into final collison.
=> 미국의 시민전쟁에서 싸웠던 grant 와 Lee는 미국의 미래에 대한 생각이 달랐습니다.
=> grant 와 Lee는 두 큰 세력을 대표하는 생각이 다른 지도자였으며 마침내 부딪히게 되었습니다.
더 주제문을 확실하게 바꿨습니다. 이렇게 표현을 더 상세하게 하면 의도하고자 하는 바를 확실히 더 전달 할 수 있겠죠. 두 세력에 대한
설명과 그 배경 그리고 전쟁에 대한 내용까지 나올 것이라는 것을 독자들은 짐작 할 수 있습니다.
2. An effective thesis statement communicates your essay’s purpose.
주제문은 당신의 생각을 확실히 표현하고 있습니다. Expressive하고 informative 하고 pursuasive 합니다.
The city’s homeless families live in heartbreaking surroundings. The plight of the homeless has become so serious that is it a major priorty for many city governments. The best way to address the problems of the homeless is to renovate abandoned city buildings to create sutiable housing for homeless families.
홈리스가 처한상황을 감정적으로 표현을 하고, 도시 정부의 우려를 자아내고 있다는 정보 전달과, 사용되지 않는 도시 건물들을 이용해서 홈리스들을 도울 수 있다는 내용까지 설득력이 있는 주제문 입니다.
3. An effective thesis statement is clearly worded.
그리고 My thesis is that , The thesis of this paper 같이 필요없는 문장은 적지 말아주세요. 강력한 주제문은 읽기만 하면 그게 주제문이라는 것을 알수가 있습니다.
추가로 계속 연습 해볼까요?
My instructor should change her attendance pocliy because it is unreasonable, inflexiable, and unfair.
위 문장을…
아래 처럼…
The instructor’s inflexible attendance policy, which requires students to be in class 30 minuties before, creates an demoralizing learning environment, which reduces the motivations of students as a result.
For many students, a community college makes more sense than a four year college or university.
위 문장을…
아래처럼…
Although the facilities and learning environment may not be as good as four year college or university, A community college is still a good option for students who wish to save tuitions
Several Supreme Court decisions have said that art containing explicit sexual images is not necessarily pornographic.
위 문장을
아래처럼
The several supreme court decisions ruling art containing explicit sexual images is not necessarily pornographic are concerning parents of children at public school as these exposures are not appropriate for young children.
이상 영어 에세이 쓰는법 4편 – 주제문 만들기(Thesis Statement)에 대해서 알아보았는데요.
저희 옥스포드라이팅에서는 영어 에세이과 미국 대학교 과제 첨삭 및 지도 그리고 대행을 해드리고 있으니
필요하시면 문의 주시기 바랍니다. 감사합니다.
영어 Essay 쓰기 기본 구조 (1) Thesis Statement
(영어 Essay 쓰기를 가르친 것이 10년이 되어갑니다. 중학생들과 고등학생들을 가르치면서 느낀 점들을 기록해 두려고 합니다. )
– 에세기 쓰기를 지속적으로 훈련 받은 학생들은, reading 시험에서 SAT나 수능의 지문 읽기에 상당한 도움이 됩니다. 왜냐구요? 에세이 쓰기를 하면서 “thesis statement” 주제문 쓰기를 엄청나게 훈련을 받거든요. Thesis statement가 무엇이냐 하면 에세이 전체를 한 문장으로 표현한 것이며, 이후의 본문을 navigate해주는 문장입니다. Thesis Statement란게 있다는 것을 알고 그것이 에세이에서 얼마나 중요한지 알고 훈련받은 학생들은, 남의 글을 읽을 때도 그 본문의 “thesis statement”를 찾고 파악하는 감각이 자연스럽게 길러지게 됩니다.
이런 학생들은 문제의 지문의 한 문장 한 문장을 독해하는 미련함을 보이지 않습니다. 이미 눈이 thesis statement에 가 있습니다. 주제를 파악했고, 그리고 본론의 흐름들도 예상하고 있습니다. “아, 이 지문은 이런 식으로 쓰여지겠구나.”
많은 경우 영어식 에세이에서 thesis statement는 서론의 맨 마지막 문장으로 옵니다. 꼭 그래야 하는 것은 아니지만, 일단 저에게 에세이 쓰기를 배우는 학생들은 이 전통적인 구조를 한학기에서 두학기 반복해서 배웁니다.
다음의 어떤 에세이의 서론을 한번 읽어보세요. 여기서 Thesis statements는 무엇일까요?
Imagine that you are an animal in a zoo. How do you feel about being caged? How do you feel about people that visit and watch you? When I was little, my parents often took me to a zoo every summer. I loved staring through the cages at all the beautiful, mysterious animals, and I assumed that the zoo displays mimicked the species’ natural environments in the wild. But later I found that usually a zoo does not provide natural environments at all. The purpose of a typical zoo is for entertaining people using animals. Zoos should be abolished for the following reasons: developing abnormal behaviors, failing animal protection programs, negative effects of unnatural environments.
네! 마지막 문장이죠. “나는 동물원이 폐지 되어야 한다고 생각한다 왜냐하면 동물들의 이상한 행동을 야기하고, 동물 보호 프로그램 실패해 왔으며, 부자연스러운 환경으로 인한 부정적 효과 때문이다.” 에세이 글쓰기의 기본을 아는 학생이 ‘문제 풀이를 위한 지문’을 읽는 상황이라면, 분명 맨 마지막 문장부터 읽을 것입니다. Imagine부터 읽어나가는 것이 아니라요. 이 주제문을 읽으면서, 첫 본론 문단은 동물의 이상한 행동, 두번째 본론 문단은 실패한 동물 보호, 세번째 문단은 부자연스런 환경에 관한 것임을 독자는 예상할 것입니다.
수능이든 SAT이든 지문들 중에 상당수는 중심 주제에 대해서 묻는 것을 위해서 사용됩니다. 에세이를 구조를 잘 익힌 학생들은, 에세이를 많이 써본 학생들은, 이렇게 리딩에서도 효과적으로 접근 할수있습니다.
copyright @Yeonjai Rah 2021
영어 에세이 | 서론・본론・결론 작성법
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지난 글에서는 영어 에세이를 작성할 시 주의해야 할 세 가지 포인트에 대해 살펴보았는데요.
lilyinmars.tistory.com/13
이번 글에서는 서론, 본론, 결론을 어떻게 써야 하는지에 대해 작성해보려고 해요!
영어 에세이의 기본 구조
서론 (Introduction)
: 글의 첫 머리, 서론에 쓸 내용은 아래의 세 덩어리로 나뉘어요.
Hook -> General Statement -> Thesis Statement
1) Hook (독자의 관심을 끌기 위한 미끼)
먼저 첫 번째.
서론의 첫 시작은 독자의 흥미와 관심을 끌기 위한 문장을 뜻하는 ‘Hook’이 사용되는데요.
예를 들어,
아동 실종에 관한 대책 마련이 주제라고 한다면,
서론의 Hook은
“당신은 우리나라에서 한 해에 ㅇㅇ명의 아동이 사라지고 있다는 사실을 알고 있습니까?”
라는 문장이 될 수 있겠죠.
● ‘Hook’으로 사용될 수 있는 것
: 놀라운 통계 / 권위 인용 / 격언 인용 / 개인사 / 일화 / 질문 / 사실 fact / 일반적 사실 등
질문 뿐만 아니라 위와 같은 것들이 Hook으로 사용될 수 있어요.
한 가지 예를 더 들어 볼게요.
「청소년의 갱 활동」 에 관한 글이라면,
① 일 년에 OOO명의 10대들이 갱 활동으로 인해 감옥에 간다는 사실을 알고 있습니까? -> 놀라운 통계/질문
②지난 한 해, 우리나라의 청소년 범죄 재범율은 OO%에 달했습니다. -> 사실 Fact
③ 작가 OO는 “대다수의 청소년의 범죄는 제대로 된 교육의 부재에서 비롯된다.” 라고 말했습니다. -> 격언 인용
위와 같은 Hook을 쓸 수 있어요.
2) General statement (주제 소개)
Hook 다음에는 ‘이 글은 어떤 주제를 다룰 것인지’ , ‘왜 이 주제가 중요한지’ 등에 대해 소개하는 General statement가 나와요. 여기에서는 주제에 대한 배경 정보 등이 포함될 수 있습니다.
예를 들어, 위에서 소개한 “청소년의 갱 활동”에 관한 글에서,
“일 년에 OOO명의 10대들이 갱 활동으로 인해 감옥에 간다는 사실을 알고 있습니까?”
라는 Hook으로 글을 시작했다고 치면,
그 다음의 General statement에서는 ” 청소년의 갱 활동”이란 어떤 것을 가르키는지, 그리고 이것이 사회적으로 왜 중요한지에 대한 설명 이 나와야 해요.
예를 하나 더 들어 볼게요.
내가 말하고자 하는 idea가 “한국의 출산률 저하를 해결하기 위해 무상보육과 무상교육을 실시하고, 집값을 안정시켜야 한다”라고 친다면,
Hook에서는 “한국은 지난 해 OECD 국가 중 출산율 꼴찌를 기록했다.” 라고 쓸 수 있겠죠.
그 다음 General statement에서는 “한국의 출산율 저하는 1990년대부터 계속되어 온 한국 사회의 중대한 문제이며, 출산율 저하로 인해 노동가능인구 감소, 학교 통폐합 등의 연쇄적 사회 문제가 발생하고 있다. 정부에서는 출산율 상승을 위해 보조금 지급 등의 다양한 정책을 펼쳐 왔지만 괄목할 만한 효과가 없었고, 국민들의 상황을 제대로 반영하지 못한다는 비판이 있어왔기 때문에 출산율을 높이기 위한 새로운 정책을 마련하는 것이 급선무다”와 같은 내용이 나올 수 있습니다.
혹시 감이 안오신다면 아래의 Sample introduction을 참고해주세요 🙂
3) Thesis statement (자신의 opinion; 이 글의 Blueprint)
서론에서 가장 중요한 것이 이 Thesis statement입니다!
Thesis statement란,
글의 논지, 주제(main idea)를 포괄하는 주제 문장을 의미해요. 보통 서론의 가장 끝 부분에 나옵니다 🙂
Thesis Statement를 통해 독자들은 서론을 읽으면서, 이 글이 어떤 내용을 다루고 있으며, 향후 어떤 방식으로 전개될지 예측할 수 있어요.
정리하자면, Thesis statement는
① 이 글에서 주장하고자 하는 나의 main idea를 요약해서 보여주는 (글 전체의) 주제 문장이며,
② 독자에게 아래의 본문에서 나올 내용을 미리 암시하는 청사진의 역할을 하는 문장이죠.
위에서 예를 들은 “청소년 갱 활동”에 대한 Thesis statement 는,
○Teenage gang activity can be stopped with early education in the public school systems and more youth-centered programs.
(청소년 갱 활동은 공교육 시스템에서의 조기 교육과 청소년 중심 프로그램의 확충으로 해결될 수 있다)
이 될 수 있어요.
서론에 나온 이 Thesis statement만을 읽고도 독자는,
“아~ 이 사람의 주장은 <10대들의 갱 활동이 공교육 시스템과 청소년 중심의 프로그램들로 해결될 수 있다>라는 것이구나!” “주요 본론으로서는 ‘공교육 시스템 개선’과 ‘청소년 중심의 프로그램 확충’이라는 두 가지 아이디어가 나오겠네?”
라고 예상할 수 있는 것이죠.
이렇게 서론의 Thesis statement는 독자에게 안내판 역할을 하기 때문에 매우, 매우 중요해요!
독자가 알기 쉽게 간결하게 썼는지, 내 주장이 한 문장 안에 명확하게 들어갔는지 한 번 더 확인해보시길 바랄게요.
그럼 서론의 예를 한 번 살펴볼까요?
출처:&amp;amp;amp;nbsp;https://writingcenter.uagc.edu/introductions-conclusions
첫 문장에는 “소셜미디어, 앱, 혹은 유튜브를 사용하시나요?” 라는 질문형의 ‘Hook’을 사용하여 독자의 시선을 끌고, 그 다음 나오는 General statement에서는 ‘이 글이 무엇에 대한 글인지’, ‘이 주제가 왜 중요한지’ 등에 대해 소개하고 있네요.
마지막으로 ‘Thesis statement’를 통해 이 주제에 대한 자신의 Main point가 무엇인지,이 글에서 어떤 아이디어에 관한 논의를 다룰 것인지를 소개하며, 이 글에 대한 청사진(Blueprint)를 보여주고 있습니다 🙂
★ 요약: 서론은, Hook -> General Statement (주제 소개) -> Thesis statement 순으로 쓰도록 하자.
본론 (Body)
본론은 주로 2~3개의 덩어리로 나누어지고,
그 한 덩어리는 각각 ‘Topic sentence’와 ‘Supporting details’로 구성되어 있습니다.
——————————————————————————————-
1) Topic sentence : Thesis statement에 대한 이유, 내 주장에 대한 근거
2) Supporting details : Topic sentence를 뒷받침하는 구체적 사실
——————————————————————————————-
위에서 언급 한,
“10대들의 갱 활동이 공교육 시스템 개선과 청소년 중심의 프로그램들로 해결될 수 있다. “라는 Main idea를 가진 글에 있어서,
Topic sentence1 은, “10대들의 갱 활동이 공교육 시스템의 개선 으로 해결될 수 있다. ”
Topic sentence2 는, “10대들의 갱 활동이 청소년 중심 프로그램의 확충 으로 해결될 수 있다. ”
가 되겠죠? 또한 이에 대한 근거로서 각 문장에 대한 Supporting details가 나와야 해요.
예를 들어볼게요.
<예시>
Topic sentence1 “10대들의 갱 활동이 공교육 시스템의 개선으로 해결될 수 있다. ”
-Supporting detail 1: 공교육 시스템에서의 조기 교육이 아이들의 정서적 안정과 가치관 형성에 주는 영향에 관한 연구 결과
-Supporting detail 2: 공교육 시스템 개선으로 청소년 갱 활동 문제를 해결한 다른 나라의 사례
Topic sentence2 “10대들의 갱 활동이 청소년 중심 프로그램의 확충으로 해결될 수 있다. ”
-Supporting detail 1: 청소년 중심 프로그램 확충으로 갱 활동 제재에 성과를 보인 어느 학교의 사례
-Supporting detail 2: 청소년 중심 프로그램에 참여한 학생들과 참여하지 않은 학생들의 정서 안정도 비교 결과
-Supporting detail 3: 효과적인 청소년 중심 프로그램의 예시 및 구체화
이렇게 작성하게 되면 본문이 큰 두 덩어리로 나뉘고, 하나의 덩어리 안에는 2~3개의 supporting details이 포함되어 있겠죠?
● Supporting details로 쓸 수 있는 것
: 사실Fact / 연구 결과 / 일화 / 예시 / 비교 / 관찰 / 은유 / 묘사 / 논증 / 구체화 / 격언 등
★ 요약: 본론 은, [Topic sentence 1 -> Supportin deails ] – [Topic sentence 2 -> Supportin deails ] … 순으로 쓰도록 하자.
그럼 잠깐! 본론 서술시 주의할 점 에 대해 알려드릴게요!
1. 한 단락에 한 가지 내용만 다룬다.
2. 그 단락에서 말하고자 하는 핵심주장은 맨 첫 문장에 쓴다.
3. 연결표현이 아닌 자체의 논리로 문장과 문장을 이어간다.
두괄식으로 쓰시는 것은 당연히 알고 계시겠죠?
또 한 가지 중요한 점은 ‘일관성’과 ‘논리성’을 지켜야 한다는 점입니다.
한 단락 안에 하나의 주제가 아닌 여러 내용이 섞여 있다던지, 내 주장과 반대되는 주장을 서포트하는 근거가 포함되어있는 것은 글의 일관성과 논리성을 떨어뜨리는 큰 요인이 되겠죠? ㅜㅜ
A Counterargument, 반대 주장 넣기
본론 주장의 또 다른 팁은,
바로 ‘반대 주장 넣기’ 인데요.
이를 통해서 반대측 입장도 충분히 고려해보았다는 것을 보여줄 수 있고, 독자들이 가지고 있을만한 반대 입장을 충분히 다루어줄 수 있다는 장점이 있습니다.
반대 의견을 제시한 후, 이에 대해 설득력있는 근거를 들어 반박하여 내 주장을 더 강화시킬 수 있어요.
1. Suggest an opposing viewpoint 반대 의견 제시하기
ex) Some people insist homeschooling isolates children from their friends.
몇몇 사람들은 홈스쿨링이 아이들을 그들의 친구들로부터 소외시킨다고 주장합니다.
또는…
– One might object(think)…
– A possible objection might be… – Some people argue that (insist, claim)
등의 문장을 통해 ‘내 주장’에 대한 반대 의견을 제시합니다.
2. 이 때, 그 반대 입장에 어느 부분은 타당하다는 것을 인정해주어야 해요.
ex) It is true that homeschooled children interact with fewer children during a day, but..
홈스쿨링을 하는 아이들이 하루에 더 적은 아이들과 접촉한다는 것은 사실이다. 하지만…
*활용 가능 표현
– It is true… but..
– This is rarely true…
– While this is sometimes true… It has never been shown to be the case…
– This may be true in some cases… It is not actually the case that…
-While this is sometimes true…
3. Provide your refutation 이에 대한 재반박! 일정 부분은 타당하지만, 내 주장이 더 옳다.
예를 들어, “하지만, 연구결과에 따르면 홈스쿨링을 하는 아이들이 더 깊은 유대관계를 형성할 수 있다.”라는 글이 나올 수 있겠죠.
*활용 가능 표현
– This is not applicable because…
– It is also true that… However, …
– Studies have shown that…
4. Provide a strong reason or evidence to support your opinion! 내 주장에 대한 강력한 근거와 이유를 제시ex) homeschooling is often done with groups of children from several families.(…..) This clearly indicates that they form stronger relationships than children who interact in the more populous school environment.
홈스쿨링은 대개 여러 가족이 함께 그룹을 이루어 진행한다. (…연구 결과 등을 제시) 이것은 훨씬 더 많은 아이들이 있는 학교의 환경에서보다도 홈스쿨링을 하는 아이들이 더 끈끈하고 강한 유대관계를 형성한다는 것을 분명하게 보여준다.
★ 요약: 본론에 반대 주장을 넣을 때는, [ 반대 의견 제시 -> 반대 입장에 어느정도 공감 -> 다시 반박 -> 다시 내 주장 ] 의 순을 따른다 .
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결론 (Conclusion)
결론에서는 본론을 요약하여 내 주장을 다시 진술하고, 논지의 중요성을 강조해야 합니다.
결론은 앞에서 쓴 내 주장을 다시 한 번 쓰는 것이기 때문에, 서론, 본론보다는 시간과 노력이 덜 들죠. 하지만 특히 독자에게 생각할 여지를 주는 ‘closing’을 어떻게 쓰는가가 중요하다고도 볼 수 있어요 🙂
1. ‘Thesis statement’ 다시 쓰기 : thesis statement 를 다시 언급하여, 독자들에게 이 글의 main point에 대해 상기시킵니다. 이 때, 앞에서 사용한 문장, 단어를 반복 하지 않고 ★Paraphrasing★을 하여 opinion을 진술하는 것이 중요합니다. (의미는 같지만 단어, 구조는 다르게)
2. General conclusions: 이 글의 main points를 요약하고, 그것들이 어떻게 나의 주장을 뒷받침하는지 설명합니다. 이 때 중요한 것은, 중구난방이 되지 않도록 ‘무엇이 main point인지’를 스스로가 정확히 알고, 쓰는 것이예요.
3. Final comment: 독자들에게 ‘이 논의가 왜 중요한지’, ‘무엇에 대해 생각하고, 어떻게 행동해야 할지’ 등에 대한 자신의 의견을 제시하고, 이를 통해 독자들의 사고와 행동의 ‘변화’를 이끌어내는 부분입니다.
● Final comment의 예
예측 / 해결방안 제시 / 경고하기 / 질문 제시 / 인용하기
앞서 서론에 언급한 글의 결론을 예로 살펴볼까요?
출처:&amp;amp;amp;nbsp;https://writingcenter.uagc.edu/introductions-conclusions
여기서도 다시 한 번 thesis statement(내 글의 주장)을 먼저 언급하고, 이 글의 본론을 요약한 후, 내 주장을 다시 한 번 강조하는 closing으로 끝냈네요.
예를 들어, 아까 위에서
“청소년 갱 활동”에 대한 Thesis statement 가
○Teenage gang activity can be stopped with early education in the public school systems and more youth-centered programs. (청소년 갱 활동은 공교육 시스템에서의 조기 교육과 청소년 중심 프로그램의 확충으로 해결될 수 있다)
였었죠?
결론의 제일 처음에는 이걸 Paraphrasing해서 다시 써주는거예요.
청소년 갱 활동은 공교육 시스템에서의 조기 교육과 청소년 중심 프로그램의 확충으로 해결될 수 있다.
->(Paraphrasing) 초등학교 저학년부터 범죄 예방 및 인성교육을 받을 수 있는 공교육 시스템을 마련하고, 갱 활동에 빠진 청소년들을 위한 위기청소년 통합지도 프로그램을 창설함으로써 갱 활동으로 위기에 처한 십대들을 구할 수 있다.
그리고 나서 본론에서 언급한 내 주장에 대한 근거들을 요약해서 써주고요.
마지막으로 이 논의가 왜 중요한지, 독자들에게 다시 한 번 인식시키고, 그들의 변화를 이끌어낼 수 있는 closing(Final comment)을 써주시면 마무리됩니다 🙂
예를 들어, final comment는
-우리가 지금 당장 변화를 꾀하지 않는다면, 앞으로 치솟을 청소년 범죄율은 우리 사회의 또 다른 중대한 문제가 될 것이다.
-ㅇㅇㅇ는 “청소년은 나라의 미래다”라고 말했다. 그런데 우리는 지금 위기에 빠진 청소년들을 보고도 눈 감고 있지는 않은가?
등이 될 수 있겠죠.
★결론 작성시 주의할 점
본론에서 논증한 내용을 넘어선 주장을 하거나, 본론의 내용과 연결되지 않는 새로운 아이디어를 거론해서는 안 됩니다!
이미 이 글에서 어떤 내용이 나올지는 서론에서 다 언급하셨죠? 그리고 본론에 근거까지 다 작성하셨구요.
그런데 결론에 와서 갑자기 새로운 내용이 나온다는 것은 있을 수 없는 일입니다!
그렇기 때문에 결론은 서론과 본론의 내용을 한 번 더 요약하고, 기존의 내 주장을 한 번 더 강조하는 내용으로 채워주세요 🙂
그럼 이상으로 영어 에세이 서론, 본론, 결론 쓰는 법의 정리를 마칠게요.
다른 글들도 참고하셔서
좋은 글 쓰시기를 바랍니다! 🥰
영작문 | 영어 에세이 작성 | 영어로 글 쓸 때 꼭 주의해야 할 점
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영작문 | 영어 에세이 작성 | ‘결론’ 쓰기의 노하우
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