Top 25 To 부정사 명사 적 용법 Best 228 Answer

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[to부정사 리뉴얼ver.] 이미 10만뷰 찍었어요 – 명사적/형용사적/부사적 용법 구분영상 레전드⭐️

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to 부정사 명사 적 용법

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to 부정사 명사 적 용법

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쉽게 배우는 to부정사 – 명사적 용법(주어보어 자리)

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[중등 문법] to부정사의 명사적 용법

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쉽게 배우는 to부정사

안녕하세요,

이번 포스팅에서 to부정사 명사적 용법 중 목적어 자리에 대해 살펴봤었는데요 오늘은 명사적 용법중 주어/보어 로 쓰이는 to부정사에 대해 알아보도록 하겠습니다.

혹시 ” 명사적 용법 – 목적어 “편을 아직 안보신 분이라면 아래 링크를 통해 먼저 보고 오시기를 제안드립니다 ^^.

2020/02/26 – [Learning English/쉬운 영어문법] – 쉽게 배우는 to부정사 – 명사적 용법(목적어 자리)

to부정사는 쉽게 생각하면.. 명사가 들어가야 할 자리에 동사가 올 경우 이 동사를 명사처럼 만들어서 그 명사자리에 위치할 수 있도록 해주는게 바로 to부정사의 기능이라고 할 수 있겠습니다(명사적 용법으로서…)

To 부정사 – 명사적 용법 (주어자리)

문장에서 주어가 무엇인지, 어디에 있는지 파악하려면 우선 동사를 찾아야 합니다. 영어문장 어순이 보통 “주어 + 동사” 이기 때문에 동사를 찾게 되면 동사앞이 주어가 되겠죠? ^^

아래 문장에서 우선 동사를 찾아볼까요?? 동사는 바로 be동사, “is”가 있군요. 그럼 is 앞 play basketball이 주어가 되겠습니다.

우리 학창시절에 주어는 “은/는/이/가”로 해석된다고 배웠었잖아요?ㅎㅎ 해석을 해보면 “농구를 하는것은 / 재미있다”….로 해석이 되죠?

자, 그럼 이제 주어자리에 play basketball이 있네요…그런데 주어자리에 올수 있는건 “명사/대명사’라고 했잖아요~ 그런데 오늘 예문에는 명사/대명사가 아닌 play라는 동사가 주어자리에 있네요? 그럼 이전 포스팅에서 알아봤던 목적어와 동일합니다. 동사를 목적어 자리에 앉히기 위해 동사를 명사처럼 만든것과 마찬가지로 이 동사를 주어 자리에 앉히기 위해서는 이 동사를 명사처럼 만들어줘야 주어자리에 앉힐 수 있는거죠. 그리고 이렇게 동사를 가지고 명사처럼 사용할 수 있도록 하는게 바로 to 부정사 이구요!!

To 부정사 만드는 방법은 정말 간단하죠? 바로 “to + 동사원형” 이죠. 그럼 play ~경기를 하다 라는 동사를 “~경기를 하는것”이라는 명사로 바꾸려면 바로 to play라고 하면 되는거죠. 그래서 To play baskball is fun…”농구경기를 하는것은 재미있다” 이렇게 문장을 만들 수 있는거죠. 어때요? to 부정사라는게 왜 있는지, 어떻게 사용되는건지 이해되시죠 ?^^

To learn English is difficult – 영어를 배우는것은 어렵다

To swim is good for our health – 수영하는것은 건강에 좋다

To see is to believe – 백문이 불여일견이다

To 부정사 – 명사적 용법 (보어자리)

명사가 문장에서 위치하는 자리는 주어/목적어….그리고 보어입니다….앞서 주어/목적어에 대해 알아봤으니 이제 마지막으로 보어자리를 볼텐데요, 그럼 그에 앞서 “보어”라는게 뭘까요?

쉽게 생각하면 형용사나 명사가 보어로 사용됩니다. 형용사가 보어로 사용될 때는 주어의 상태를 설명해주는거예요.

왼쪽 예문 I’m happy에서 happy가 보어로 사용된 경우로, 나는 행복하다.. 주어인 ‘나’의 감정의 상태를 설명 해주는거죠…

두번째 예문 I’m a student에서는 명사가 보어로 사용된 경우입니다. 명사가 보어로 사용되면 주어와 보어는 동격이 돼요…우리는 이것을 주격보어 라고 불러요 …처음 들어보신분은 ..그냥 아~ 이런게 있구나…하고 내용만 이해하시면 됩니다. 즉 나는 학생이다 (나=학생)…이런식으로요…

지금 살펴볼 내용은 이렇게 보어자리에 명사가 와야 하는데 동사가 와서 명사처럼 만드는 to 부정사를 알아볼겁니다.

학창시절 단골로 나오던 예문입니다 ㅎㅎ 너무 클래식하나요?ㅋㅋㅋ

우선 to부정사가 보어로 사용하게 되면

보통 “~ 하는 것”이라고 해석이 됩니다.

“보는것이 믿는것이다”

그래서 to 부정사는 문장의 구조(주어/목적어/보어)와 해석을 통해서 자꾸 연습을 해보셔야 합니다. 그리고 To see는 조금전에 알아본 to 부정사가 주어로 쓰인 또 다른 예가 되겠습니다. 한 문장에서 to부정사가 두개가 사용된거네요.

몇가지 예문을 좀 더 보도록 하죠.

My dream is to be a movie star – 내 꿈은 영화배우가 되는것이다

To lose is to win = 지는게 이기는것이다

My responsibility is to take care of the boys – 내 책임은 아이들을 돌보는것이다

My new year’s resolution is to lose weight – 내 새해결심은 살빼는 것이다

My dream = to be a movie star / 내 꿈 = 영화배우가 되는 것

To lose = to win / 지는 것 = 이기는 것 (to lose도 to부정사로서 주어자리에 있는 경우죠?)

My responsibility = to take care of the boys / 내 책임 = 아이들을 돌보는 것

My new years’s resolution = to lose weight / 내 새해결심 = 살을 빼는 것

이렇게 to 부정사 명사적 용법에 대해서 알아봤습니다. 간단히 요약을 해보면

To부정사 명사적 용법은 명사자리에 동사가 위치하게 될 경우 이 동사를 그 명사자리에 사용될 수 있도록 명사처럼 만들어주는것!

명사는 문장에서 주어/목적어/보어자리에 위치할 수 있기 때문에 to 부정사도 주어/목적어/보어 자리로 사용할 수 있다

To부정사 형태 = to + 동사원형

참고로 to부정사처럼 동사를 명사처럼 만들어주는게 또 있는데요, 그건 바로 “동명사”라는 겁니다.

To부정사는 to+동사원형이라면 동명사는 “동사+~ing” 이렇게 사용됩니다.

To play basketball is fun을

Playing basketball is fun — 이렇게 동명사를 사용해서도 사용할 수 있답니다.

to부정사/동명사는 둘은 닮은점도 있고 다른점도 있어요. 그래서 이 부분은 나중에 다른 포스팅을 통해서 더 알아보도록 해요.

오늘 알아본 to 부정사 명사적 용법 개념이 이해가 되셨다면 다른 많은 문장등을 통해서 해석해보고 문장성분(주어/목적어/보어)중 어떤 걸로 쓰였나도 자꾸 보셔야 해요…그렇게 연습해야지 Writing 뿐 아니라 Speaking에서도 이 to부정사를 활용할 수 있는 준비가 되는거죠 ^^

다른 영어표현 배우기

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[중등 문법] to부정사의 명사적 용법

[중등 문법] to부정사의 명사적 용법

오늘의 중등 문법에서는 to부정사의 명사적 용법을 살펴보려고 합니다.
[중등 문법] to부정사의 명사적 용법

to부정사의 명사적 용법이란?

본래, to부정사는 “to + 동사원형”을 나타내는 말로, 동사의 쓰임을 넓히기 위해 앞에 to를 붙여 여러가지 품사의 기능을 부여할 수 있게 만드는 것입니다. 이 때, to 부정사가 명사와 같은 역할을 하는 것을 to부정사의 명사적 용법이라고 합니다. 이 때, 명사의 역할을 하는 to부정사는, ‘~하는 것’, ‘~하기’의 뜻으로 해석되며, 진짜 명사처럼 주어, 목적어, 보어 자리에 갈 수 있습니다.

주어 역할

주어는 보통 문두에 오며, ‘~은 / 는 / 이 / 가’ 에 해당하는 말입니다. 즉, to 부정사가 명사의 역할을 하면, ‘~을 하는 것은 / ~하기는’ 정도로 해석된다고 보면 되겠습니다.

예1) To learn English is not easy. (영어를 배우는 것은 쉽지 않다)

예2) To see you is good. (너를 보는 것은 좋다)

가주어와 진주어

to부정사가 주어의 자리에 오게 되면, 주어가 2 단어 이상으로 구성되게 됩니다. 이 때, 주어의 길이가 너무 긴 경우가 발생하는데, 영어는 주어가 너무 긴 것을 좋아하지 않습니다. 그래서 to부정사 주어 (진짜주어) 를 맨 뒤로 보내고, it (가짜주어) 을 주어 자리에 넣어, 가주어 진주어 문장이 탄생하게 됩니다.

예1) It is not easy to learn English . (영어를 배우는 것은 쉽지 않다)

예2) It is good to see you . (너를 봐서 좋다)

목적어 역할

목적어는 보통 동사 뒤에 오며, ‘~을’, ‘~를’ 로 해석됩니다. to 부정사가 목적어 자리에 오면 ‘~하는 것은’, ‘~하기를’ 등으로 해석됩니다.

예1) I want to see you . (나는 원한다 / 너를 보기를)

예2) He expected to enter the school . (그는 기대했다 / 그 학교에 들어가는 것을)

to부정사를 목적어로 취하는 동사

to부정사가 목적어 자리에 오기 위해서는 특정한 동사가 필요합니다. 동사들의 특징은 미래지향적이며, 대표적인 동사들은 다음과 같습니다. (물론 훨씬 더 많지만, 다음에 자세히 다루도록 하겠습니다)

decide (디싸이드) – 결정하다

expect (익스펙트) – 기대하다

hope (홉) – 소망하다

plan (플랜) – 계획하다

want (원트) – 원하다

wish (위쉬) – 희망하다

*to부정사와 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사

begin (비긴) – 시작하다

hate (헤잇) – 미워하다

like (라익) – 좋아하다

like (라이크) – 좋아하다

prefer (프리퍼) – 선호하다

start (스타트) – 시작하다

보어역할

불완전한 말을 보충 설명하는 보어는 2형식 동사의 경우, 주격보어로 주어를 보충설명하고, 5형식 문장의 경우, 목적격 보어로 목적어를 보충설명합니다.

주격보어로 쓰이는 경우

‘~하는 것이다’ 정도로 해석됩니다.

예1) His dream was to be a teacher . (그의 꿈은 선생님이 되는 것이었다)

예2) My job is to save people . (나의 일은 사람들을 구하는 것이다)

목적격 보어로 쓰이는 경우

to부정사가 목적격 보어 자리에 오기 위해서는, 특정한 동사가 필요합니다. 대표적인 동사는 다음과 같습니다. (물론 훨씬 더 많지만, 다음번에 다시 설명하겠습니다)

ask (애스트) – ~에게 ~하라고 요청하다

force (포스) – ~에게 ~하라고 강요하다

encourage (인커리지) – ~에게 ~하라고 장려하다

expect (익스펙트) – ~가 ~할 것을 기대하다

want (원트) – ~가 ~해주기 원하다

예1) I want you to go home. (나는 네가 집에 가길 원해)예2) He encouraged me to finish my job. (그는 내가 내 일을 끝마칠 수 있도록 격려해 주었다)

11강.to부정사의 명사적 용법, 해석과 구조로 판단하자

to부정사는 크게 세 가지 쓰임이 있습니다. 명사적, 형용사적, 부사적 용법으로 구분합니다.

용법 자체는 이해를 돕기 위한 구별일 뿐, 억지로 분리해서 외울 필요는 없습니다. 원서로 된 문법책에서도 용법 자체에 대한 언급이 없습니다. 잘 쓰고, 말하기 위해 문법을 배우는 겁니다.

중학생의 경우는 용법을 묻는 문제가 시험에 출제되기 때문에 반드시 구별할 수 있어야 합니다.

오늘은, 명사적 용법에 대한 설명입니다. ‘10강.영어의 꽃/to부정사’ 의 개념적인 내용을 잘 숙지하고 있다면, 크게 어렵지 않은 부분입니다.

위의 예문에 쓰인 To부정사는 모두 ‘~(하)는 것’으로 해석된다. 해석으로 명사적 용법 임을 명확히 볼 수 있다. 기본개념은 전혀 어렵지 않다.

문장의 5형식을 배운 이유다. 명사의 위치에 쓰인다. 문법책에서는 주어, 보어, 목적어의 자리에 쓰인다고 한다.

to부정사가 쓰인 위치는 모두, 문장의 형식에서 꼭 명사가 들어가야 하는 부분이다. 그래서 명사처럼 쓰인다고 한다, 명사적 용법이라고 한다.

‘학말영‘은 도저히 1형식 문장을 만들 수 없었습니다.

To swim is difficult. 수영하는 것은 어렵다.

To know the truth is not easy. 진실을 아는 것은 쉽지 않다.

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Top 25 To 부정사 명사 적 용법 Best 228 Answer

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11강.to부정사의 명사적 용법, 해석과 구조로 판단하자 :: 학원에서도 말하지 않는 영어 이야기

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11강.to부정사의 명사적 용법, 해석과 구조로 판단하자

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